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人物性格的外化与延伸

尹振华

新学网 > 语文 > 高中语文课文必修3 > 红楼梦 > 人物性格的外化与延伸

潇湘馆的景物描写也没有忽略室内陈设。黛玉房间“窗下设着笔砚”,“书架上放着满满的书”,以致刘姥姥惊叹“这哪里像个绣房?竟比那上等的书房还好呢!”

正是书和笔砚表现了林黛玉超群出众的闺阁诗人的才能和气质。可以说人人都爱“咏絮才”。诗书笔砚是高雅的象征。写诗弄笔砚需要才情秉性、文化修养,更须有高雅的品味、情趣和胸襟,还要有丰富充实的精神内涵。雅人才与诗相通,而林黛玉正是一个灵性未泯,独具诗心慧眼之人。所以,潇湘馆室内陈设诗书笔砚,正是突出了主人公的儒雅情调,表明林黛玉才学性格的高标逸韵,使人物散发着文墨之香.多侧面地丰满了林黛玉“寸女”形象。

总揽潇湘馆所有环境点缀,可以总结出以下几个特点:

一是优美。潇湘馆景物从色彩上看鲜明而不强烈,素淡而不浓艳;从气韵上看温柔而不粗犷,柔美而不暴烈,是一种柔和,优雅,细腻,缠绵的阴柔美,小院闲窗,轻阴嫩寒,竹亭亭,风细细,正是纤弱美丽的林黛玉风格。

二是哀怨悲凉。湘妃竹传说,雨打芭蕉,秋窗风雨,都有悲苦意味。

三是浪漫诗意。修竹、梨花、芭蕉等意象常在古诗词中出现,有诗意文雅之美。这与黛玉的“书卷气”、“咏絮才”、灵慧多情和谐一致。

通过以上分析不难看出,潇湘馆有如一幅抒情意味很浓的仕女图,主角是林黛玉。潇湘馆的修竹、梨花、芭蕉、鹦鹉、苔痕、幽窗、书籍和笔砚……组成了一幅“众星烘月”、“百鸟朝凤”的绝妙背景。一切是那么哀婉、凄美、清丽、和谐。环境描写与人物性格刻画水乳交融,自然而不雕琢,含蓄而不直露,轻松又娴熟。它的“一切景语皆情语”的奇效作用于读者的艺术直觉,不论读者从创作理论上理解其用意与否,都能雅俗共赏地感受到一种环境氛围与人物心态的和谐一致之美。其艺术功效是那么脉脉地渗透,有如“润物细无声”的艺术甘霖。林黛玉与潇湘馆,可谓一幅人与自然融合化一的凄美图画。研究《红楼梦》,借鉴《红楼梦》的艺术手法,不能不细细体味林黛玉的性格与潇湘馆氛围之间的关系。

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【注释】

⑴ 本文所有《红楼梦》引文皆出自人民文学出版社1974年版《红楼梦》。后文不再加注

⑵ 周汝昌《红楼梦与中华文化》

⑶ 苏轼《竹坞》,转引自《古典诗词百科描写词典》,百花文艺出版社1987年版

⑷ 《郑板桥集》,中华书局1962年版

⑸同⑷

⑹ 元好问 《梨花》,见《遗山集》

⑺ 黄庭坚《次韵梨花》,见《山谷集》

⑻ 庞铸《梨花》,转引自《花鸟诗歌鉴赏词典》,中国旅游出版社

⑼ 苏轼《东栏梨花》,转引自《花鸟诗歌鉴赏词典》中国旅游出版社1990年版。

⑽ 岑参《白雪歌送武判官归京》,见《岑辜州诗集》

⑾ 元好问;《梨花》见《遗山集》

⑿同⑻

⒀ 赵福元《梨花》,转引自《花鸟诗歌鉴赏词典》,中国旅游出版社1990年版

──原载《河北大学学报》1995年第4期

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