《交际中的语言运用》教学反思

不消说，做到语言美关键是心灵美。“诚于中”才能“形于外”。这就需要我们平时加强思想修养，培养高尚的道德情操。

学生经过精心准备，收到预期的效果。

总之，学生交际语言的培养要以课堂为指引，课外为延伸，进一步提高学生的口语表达能力。这需要一个漫长的过程，也是一项意义重大的事情。我们的语文教学只有立足于能力的培养，才不至于枯燥乏味，才能展示出语文这一不可替代的工具性作用。