杨美华
师：大家读得真美。我建议分男女生比赛读一读，好不好？（板帖：男女）谁读得好，就能获得这颗美丽的小星星。（你们觉得谁读得更好？为什么？）
师：老师觉得男生读得宏亮优美，女生读得婉转动听，都很不错，各得一颗星。
师：这么美的儿歌，我们要把它记在心里面。有哪位小朋友已经记住它了？能背的小朋友站起来，加上表情和动作，把儿歌美美地背一遍。不会背的小朋友，拿好书跟着一起读。（表演读）
三、知识窗（学生自由浏览课件）
过渡：小朋友们，刚才我们欣赏的鲜花和星星都是那么多又那么美，你们想想，大自然还有什么景物也像它们这样又多又美呢？（指名说）在“知识窗”的“风景园”里就有很多这样的景物，想去看看吗？请大家看大屏幕。
1、进入知识窗的“风景园”（师先在大屏幕上演示）（6分钟）
（1）师先介绍再示范口头填诗
师：先点击退出朗读屋，打开知识窗，找一找风景园在哪里？点击进入。你们看，这里都有些什么景物？
鱼儿、海鸥、葵花、椰子树、荷花、羊儿（师指图和学生一起说），看到这么多美丽的景物，我真像学着儿歌《鲜花和星星》那样，也为它们编首儿歌。你们看，海里的鱼儿真是又多又美。
我最喜欢，海里快乐的鱼儿：这里一只，那里一只，真比沙滩上的贝壳还多。
过渡：老师说的好吗？小朋友，只要你们仔细去看一看，再发挥想象说一说，能说得比老师更好呢！（师点击返回）
（2）生在电脑上自由选说。
请你们打开自己的知识窗，进入风景园，也去点一点，看一看，说一说吧，里面的每一幅景物都可以点击放大。（生说图）
（3）学生汇报
师：老师刚才听大家说得特别好，谁想说给大家听一听？（指名说）
师：她说得好吗？夸夸她，还有谁想说？（再点几名学生说）
2、生自由浏览“天文台”和“赏花池”
过渡：小朋友，看风景编儿歌，好玩吗？知识窗里还有更好玩的地方，我们接着去玩一玩，好吗？点击“返回知识窗”，你们看，这里还有“天文台”和“赏花池”两个地方。去“天文台”你们可以了解很多有关星星的秘密，去“赏花池”可以欣赏各种各样美丽的鲜花。
（1）师：请小朋友戴上耳机，根据自己的兴趣爱好，去选择看一看。（学生自由浏览“天文台”和“赏花园”）（5分钟）
（2）学生汇报。（2分钟）
在天文台和赏花池你们都知道了什么？（指几名学生说）
四、教师总结（1分钟）
小朋友们，外面的世界是多么奇妙多彩啊，你们现在一定要努力学习，等将来长大了，就可以去美丽的大千世界探索更多的奥秘了。
中考 高考名著
常用成语
新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号