透视《天火之谜》的三种阅读教学方式

6、感情朗读

重点词句练读：成功了，成功了，我抓住天电了！

练读第四自然段。

阅读教学方式体现的是教师在阅读教学中处理学生、文本、教师三者关系的方式，它的运用和创新需要先进的教学理念，需要深入钻研教材，需要以人为本，需要教师有创造力……唯有如此，我们才能在课改中不断创新阅读教学方式，深化阅读教学改革，培养学生学习语文的兴趣，培养学生终生学习语文的能力。