《劝学》教学设计

①　须臾：片刻。

②　跂：提起脚后跟。

③　见者远：人在远处也能看见。

④　疾：强，这里指声音宏大。

⑤　彰：明显，显著。

假①舆②马者，非利足③也，而致④千里；假舟楫者，非能水⑤也，而绝⑥江河。君子生⑦非异也，善假于物⑧也。

①　假：借助，利用。

②　舆：车。

③　利足：脚步快。

④　致：达到。

⑤　能水：指游水，能，动词。

⑥　绝：渡。

⑦　生：通“性”，资质，禀赋。

⑧　物：外物，指各种客观条件。

⑶　要求学生找出本段最能说明作者观点的一句话。

明确：君子生非异也，善假于物也。

⑷　提问：作者选哪些比喻来论证这一观点的？

六、布置作业

１、背诵全文。

２、完成课后练习１、２、３题。