山东省莱阳市第一中学 刘俊峰
明确:比喻用的好,仿用《荷塘月色》的语言,但不生硬,能够做到这一点是需要深厚的文学功底和一颗善于观察的心。
注意李佳蒙同学描写树叶的语言,我们再看另一个同学眼中的树叶。
(学生语言)在这儿,我又发现了刚才飘落的叶子,它们正在这儿与风儿打着拍子,演奏着一曲美妙的音乐。(55.9班 刘全英《暮色中的一中》)
明确:通感手法用得好。语言上用“儿”化音有一种独特的风味,尤其写了出对“风”的喜爱,不用华美的语言,仅一个“儿”就表现出来,可见文字水平之高。
(学生语言)“夕阳西下,断肠人在天涯。”西天的落日已残,轻映周边的晚霞。叶在随风飘,被吹落又吹起。身世如浮萍,更像落叶,飘泊了四年,又将继续三年,幸好不是居无定所,也不用遭受“床头屋漏无干处”的落魄。只是,人在异地,久居他乡,此情此景更能体会词人的心境,“人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。”日已落,只剩火烧云。(55.9班 梁新才《一中暮色》)
明确:诗文引用得好,很切合作者的心境。可见对诗文的理解和把握较好。语音上平仄错落有致。
(学生语言)拥挤的车厢中满期载的是回家的喜悦,熙熙攘攘的人群洋溢的是幸福的微笑。抛弃城市喧嚣,浮尘往事,一路颠簸。终于,我踏上了故乡的土地。
……
故乡的土地强硬厚实,孕育了强硬厚实的文明,耕耘着强硬厚实的财富。忽然发现了故乡的天蓝得透明,鸟唱得痴狂,花开得肆恣,树叶绿得逼你的眼。(55.9班 孙伟芬《梦之乡》)
明确:语言整散结合。一个“强硬厚实”突出了故乡的特点
家时温馨的港湾,是心灵的避风地。那么每一次回家,你有没有用心去感受一下呢?是否用心去体会身边的一景一物了?
(学生语言)我们村在一个山沟里,进村时是走下坡路,这便给了我远望家乡的好机会。每当我站在坡顶,远望:一股股炊烟从烟囱中慢慢升起,是那么的安闲自在;一声声鸡鸣在同间里四处回荡,是那么的清脆悠扬;一行行果树在冬风中傲然挺立,是那么的坚忍不拔。啊!这就是生我养我的故乡,它是那样安静祥和,又让人无比自豪。(55.9班 祁丽志《望故乡》)
明确:语言整散结合,用词准确。叠音词的使用更合语言形象生动。
(学生语言)今夜,我只属于自己,合着月光,琴键上仿佛多了一双手,一个个音符在身旁飞翔。一次次,一圈圈,锦带翩翩飞舞,划出一道道美幻的曲线,与月影交织在一起,勾勒出一方真实的属于自己的美幻的世界。(55.9班 徐晓蕾《月夜起舞》)
明确:通感用的好。叠音词用的好,使文章形象生动。
(学生语言)我仰望城市的天空,已是暗淡,大阳也隐隐的,如山中隐土,只闻琴声,不见其人。乌云移开,渐透出太阳的一角,潜意识地用手挡住眼睛,却又出现了别样的景象。
一望子无尽的碧蓝的天空,丝丝雪白无暇的游云慢慢掠过天际,太阳又如同珍珠一般,镶嵌在了天上,使我不禁想起托乐透过宝镜向下窥视大地的眼睛。维纳斯仿佛把一切都赋予了这片天空,使它拥有爱神光滑细腻的皮肤,拥有她宝石项链中最大的宝石。(55.9班 岳淑娟《梦回伊甸》)
明确:“透”给人一种乌云移开时的动感。比喻新奇,联想丰富。
(学生语言)小时候是极渴慕山会的到来的。记得那时,昌山路到处搭起了架子,整整一条街到处是抓奖的,里边还缀着些卖花生糖、麦芽糖、小酥糖、羊肉串、臭豆腐的,其它的小吃也应有尽有。大人小孩那时候似乎都清闲下来,父亲背着儿子,母亲领着女儿,男孩拽着气球,女孩挂着发夹,欢声、笑声、叫卖声,弥漫在整个空气中。(55.9班 程中《消逝的山会》)
明确:语言整散结合,动词用得好。通感手法用的好。
(学生语言)我喜欢云,喜欢云的素,喜欢云的雅。云的形状的变幻总能勾起人的无限遐想。我一直相信,云在述说着什么。述说着古往今来,天地悠悠。也在见证着什么,见证着历史发展,人类进步。云,我的最爱。(55.9班 房晓《云》)
明确:“素雅”一个词拆开,起到了强调的作用,突出了作者对云的喜爱,同时也使句子变理整齐。后面几句更是整散句交替对称,使文章读起来朗朗上口。
(学生语言)青花瓷发出清脆的响志,小舟载着红红的嫁衣,你像一枝红莲从江的这边飘到那边,嫣然一笑,让我辗转到今宵。(55.9班 荆小楚《青花瓷改编》)
明确:辞格用的好。“飘”字给人一种轻柔灵动之感。后两句颇有韵味
(学生语言)战前放出豪言:“甭管巴西土耳其还是哥斯达黎加,场场打他个三比零,大家说好吗?”然而结果呢?一场未胜,一分未积,一球未进,积分垫底!有了净“输”球的优势,中国队排名倒数第二,打包回家(55.9班 张成功《我看中国足球》)
明确:对比手法用的好。前文“三比零”但结果“三”个一。
练习:仿照下列句子,再把“人生”比喻成“大海”“天空”,造两个句子。
例句:如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦是其中一个不可缺少的音符。
明确:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折是其中一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空,那么天空则是其中一朵飘浮的淡淡的白云。
九、小结
孔子说:“言之无文,行而不远。”古人说话讲究辞令,写文章讲究文采。生活事事皆学问,身边处处有文章,希望同学们在关注社会、关注人生、关注自然、关注历史的同时,也要关注无所不在的修辞。
只要我们写作时经过“事事四五通”的打扮,就不愁我们的文章不会“精妙世无双”。打扮文章的手段有许多,但最重要、最有效的手段就是使用修辞。巧妙运用各种修辞,会使我们的文章语言文采斐然,瑰丽多姿。
十、布置作业
中考 高考名著
常用成语
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