骆绍勋
一、序曲与尾声
《孔雀东南飞》以孔雀失偶起,以鸳鸯双飞结。这种以美禽恋偶起兴作序曲,喻夫妻恨别的艺术手法,常见于民歌开头:
“飞来双白鹄,乃以西北来……五里一返顾,六里一徘徊。”(《艳歌何尝行》)
“黄鹄参天飞,中道郁徘徊。”(《襄阳乐》)
《孔雀东南飞》,也是在“五里一徘徊”这样的缠绵凄楚的悲剧序曲中开篇。一只美丽的孔雀向东南低飞,盘绕反顾,不忍离偶,这是多么感人的意境!这样的开头有着明显的民间歌谣的痕迹。
诗中刘焦合葬,墓上鸳鸯双飞的结局,与另一种流传广远的民间形式,如梁祝化蝶那样象征性寄托人们美好愿望的结局,又是何等的相似!这样的结局有着明显的民间故事的痕迹。
诗中的叙事、对话,尤其是末尾“多谢后世人,戒之慎勿忘”这句正面说教式的警世良言,更是有着民间说唱文学的痕迹。
民间歌谣的比兴形式,民间故事的情节布局,民间说唱的褒贬点评,都可以从《孔雀东南飞》这篇不朽诗篇中找到了亲缘。
二、铺陈与比喻
铺陈源于《诗经》的赋。但经过长时期的民间流传、加工、润色,不断补充新鲜养分,《孔雀东南飞》中的铺陈,更具有感人的艺术魅力。
兰芝向仲卿诉说遭受婆婆虐待一节是这样的:“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书,十七为君妇,心中常苦悲。”这是属于一种纵向的铺陈,简练而有层次,意在强调兰芝从小聪明能干,多才多艺,很有教养,为被逐作铺垫。这样的铺陈还表现了两个民歌的特色:
其一,“十三能织素”以下四句和“十三教汝织”以下四句,相同的内容重复出于两人之口,加强了铺陈的作用,这是典型的民歌手法。《陌上桑》诗中“秦氏有好女,自名为罗敷”前后重复两次,一为叙事,一为对话,也是属于这种手法。
其二,民歌中常使用作铺陈渲染的“A中有B,B中有A”的互文句式:
“十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。”(《陌上桑》)
而《孔雀东南飞》,也是使用了这种“十三……,十四……,十五……,十六……”的互文句式,真使诗篇生色不少。如果只是说“夫婿居上头”、“自小有教养”,那就索然无味了。
再请看兰芝离焦家时那一节细致的铺陈:“著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰,指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双”。这里着意写兰芝的妆束,衣履佩饰,姿态容颜,尽善尽美。这是一种横向的铺陈。由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步,一连串夸张性的铺陈,意在表现兰芝被逐离焦家前的冷静、镇定,突出“精妙世无双”这一点。这既是对兰芝的赞美,又是对扼杀这一美好形象的封建制度的谴责。这段铺陈最突出的特色就是揉合着一连串的比喻“流纨素”、“明月珰”、“削葱根”、“含朱丹”,而且带有夸张性。请比较:
“头上倭堕髻,耳中明月珠。”(《陌上桑》)
“腰若流纨素,耳著明月珰。”(《孔雀东南飞》)
两句何等相似!
《诗经》“赋”与“比“的明确界限,先秦以后已经突破,不但民间创作中而且文人创作中,使用比喻来作夸张性铺陈大量出现。
除了上述的铺陈连比外,《孔雀东南飞》里人物对话中有一处十分重要、相当精采的比喻:
“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移”(刘兰芝语)。
这段话与上文的“誓天不相负”和下文的“二情同依依”一致而连贯的,可以说是临别的誓言。磐石坚定,蒲苇柔纫,比喻二人的真情原是十分贴切的。它有两个特色:
其一,这句出自兰芝之口的比喻重复出现于仲卿之口:“磐石方且厚,可以卒千年,蒲苇一时纫,便作旦夕间。”这也是属于民歌的表现手法之一。两个比喻原来的共通点由于误会而变成分歧点,这对于情节的发展和人物性格的刻画,都有很大的作用。
其二,这个比喻使用的是“AB──BC……”的顶真句式:“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。”这是民歌中常见的一种句式,如《木兰诗》中“归来见天子,”上接“壮士十年归”,下连“天子坐明堂”等,都是借助语流中上下的首尾蝉联,自然地顶接出递相依存的内容,环环紧扣,不仅有助于传诵,而且有助于加深理解。这对于鉴赏一部优秀作品是不可缺少的一环。
诗中其他处顶真句也不少:
“不久当归还,还必相迎取。”
“上堂拜阿母,阿母怒不止。”
“今日大风寒,寒风摧树木,”
“两家求合葬,合葬华山傍。”
句式的重复、互文和顶真反映了民歌特色。
三、联绵字与叠字
《孔雀东南飞》继承了《诗经》《楚辞》的语言遗产,保留了大量联绵字和叠字,这也是民间歌谣的特色之一。请看:
葳蕤自生光
窈窕世无双
婀娜随风转
络绎如浮云
踯躅青骢马
勿复重纷纭
府吏见丁宁
蹑履相逢迎
徘徊庭树下
寡妇起徬徨
其中状物描情的都有,这些联绵字一直流传至今,仍然有着强大的生命力。
叠字的运用更是丰富多采。请比照:
一种是镶有叠字的单句,如:
用于状物的
“为人洁白晰,鬑鬑颇有须”(《陌上桑》)
“纤纤作细步……”(《孔雀东南飞》)
用于概述强调的
“军书十二卷,卷卷有爷名”(《木兰诗》)
“夜夜不得息”“夜夜达五更”
“事事四五通”“事事循公姥”(《孔雀东南飞》)
用于评论的(这是《孔雀东南飞》独有的)
“生人作死别,恨恨那可论。”
另一种是前后镶有两组叠字的单句,如:
用于象声的
“唧唧复唧唧”(《木兰诗》)
“隐隐何甸甸”(《孔雀东南飞》
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