读《大堰河──我的保姆》

大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，

写着一首呈给你的赞美诗，

……

呈给你的儿子们，我的兄弟们，

呈给大地上一切的，

我的大堰河般的保姆和她们的儿子，

呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

这首诗的艺术整体和诗人的感情倾向，引导读者恨那不合理的旧社会。大堰河如此勤劳、善良，却在壮年被生活的重负压死；“我”这个知识分子，只是因为对不公道的世界，写了诅咒的歌，而被投入监牢。这事实本身，就是对整个旧世界的罪恶的有力控诉。在当时，反对帝国主义和封建主义在中国的代理人──国民党反动派，是中国人民的中心战斗任务。《大堰河──我的保姆》向旧世界发射的愤怒的仇恨的子弹，毫无疑问，是中国人民对反动派进行斗争的一个有机组成部分。诗的感情和人民的感情相通，使得它能够在广大人民中引起共鸣，受到欢迎。

《大堰河──我的保姆》，在艺术上有一个突出的优点，就是它把叙事和抒情很好地结合起来了。一般说，离开了形象描绘的抒情，容易陷于空泛；而缺乏感情色彩的叙事，则会流于板滞。艾青同志的诗没有这两个毛病。诗中说大堰河“深爱她的乳儿”，主要通过四节具体叙事描写来表现，一节是写大堰河在繁重的家务中，仍一天到晚抱着乳儿；一节是写乳儿稍大一点，大堰河为了乳儿的衣食，不管天寒地冻，“含着笑”洗衣、切菜；一节是写大堰河怎样把心灵的安慰寄托在乳儿身上；一节是写大堰河临死还惦记着她的乳儿。除个别场景外，都是从日常生活中选出来的较为典型的细节，通过这些细节，表现出大堰河对乳儿的深情蜜意。这样，读者就很自然地跟着诗人得出一样的结论：“大堰河，深爱着她的乳儿”。没有那些具体的形象描绘，这抒情的议论，就象树没有根，没有土壤。抒情的议论，仿佛是一串珍珠的线，没有串着，那些细节或场景就无法构成一个有机的诗的意境。

这首诗，具有内在情绪的节奏和旋律。诗开始，感情较为平缓。第３节情绪有较明显的变化，对大堰河的思念与痛悼之情交织在一起。第４节，感情的弦绷得更紧。５、６节从旁反衬“我”对大堰河的感情，节奏放松。７、８、９节，感情的浓度逐节升高。第１０节，表面上的感情节奏放缓慢，而悲愤的因素增多。第１１节写“我”把对大堰河的敬爱之情，转化为对旧世界的恨和对大堰河儿子的兄弟般的爱。第１２节，感情的节奏又一次出现高峰，诗人把对大堰河的养育之恩、母爱之情的感激，上升，扩大，上升、扩大为阶级情、阶级爱。最后一节，旋律较缓和，却能引人回味、深思。一首诗，如果感情的节奏和旋律象水平线一样，毫无起伏，或者只知绷得紧，始终是“高八度”，不知有张有弛，那是不懂生活和艺术的辩证法的表现。

艾青同志写《大堰河──我的保姆》，有长期的生活积累，有深切的感受；在文学修养方面，也有较充分的准备，他说过：

我所受的文学教育多半是五四新文学和外国文学。我是在一种缺乏指导与帮助的情况中，进行自由阅读的。因此，所受的影响也是复杂的。……从诗上说，我是喜欢过盔特曼·凡尔哈仑，和俄国十月革命时期的大诗人玛耶可夫斯基、布洛克的作品的；由于出生在农村，甚至也曾欢喜过对旧式农村表示怀恋的叶遂宁。法国诗人，我比较喜欢兰波。

可见艾青同志所汲取的艺术营养是多方面的。就《大堰河──我的保姆》来看，并没有染上兰波那种象征派诗的不健康的毛病。《大堰河──我的保姆》，明朗而又深沉，朴素兼有浑厚。

艾青同志的这首诗，在３０年代，就得到过茅盾等同志的好评（见《文学》八卷一号）。在今天，它对我们仍具有认识的和美感的作用；而对一些诗歌作者来说，读后当会获益更多。

（本文转载时略有删节）