学习写人---初识陈老师

教学目标：

1、通过交谈了解陈老师的特点：语言风趣、知识广博、教学方法与众不同------

2、表达心中感受，写清过程，写具体细节；

3、追求无痕教学，让学生不知不觉中喜欢陈老师的作文课，爱上写作文。

教学主要环节：

1、趣谈姓名

姓名表达起名者的愿望，如美丽、长生、守金、守银、守钱等等。

不雅之名：王国庆、吴良才、暴春燕、沙仁帆、史玉中、沈晶冰等。

大雅之名：白洁、鱼得水、常笑、成业等。

陈老师的姓名-陈君：陈，陈寿的陈，《三国志》的作者，易中天品三国的三国就是这部书，为中国五大姓之一，已有3050年的历史。君，君王的君，古代最高统治者成为国君，现代的国家元首叫君，也是君子的君，有德之人。我为我的名字感到自豪。

谈谈你们的姓名吧。

2、陈老师的最大愿望

猜猜陈老师的最大愿望是什么？告诉你，听好了：你们的作文写得越差越好！

听了这个愿望有什么想法吗？（学生畅谈感受）

陈老师解密原因：因为能看到你们的巨大进步，有成就感。如果你们都是鲁迅、冰心、秦文君，我就是你们的学生了。

3、评价一下你们初识的陈老师，最好能从刚才的谈话中举例说明。

参考题目：初识陈老师、语言幽默的陈老师、教学方法与众不同的陈老师、我喜欢这样的作文课------

4、表达你们的所感：陈老师喜欢听你们的评价，更喜欢你们笔下的陈老师是怎样的。奋笔疾书吧。