作文指导百法（五十九）

59．考虑好如何点题

点题，就是用简明扼要的语句点出文章题目的含义。由于题目的含 义往往就是文章的主题思想或与主题思想相关。因此，点题恰到好处， 就犹如画龙点睛，既可以使文章的中心思想更加鲜明，又会方便读者阅读，给他人留下更加深刻的印象。 构思布局时，如何设计点题呢？

（1）在点题的位置上，可以考虑以下几种情况：

①在文章开头点题。如《小草》一文的开头：“很多人爱花，因为 花朵鲜艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而我却爱那平凡的 小草。”文章一开篇，就开宗明义，点出题意，一下子就抓住了读者。

②在文章当中点题。如《我的战友邱少云》一文中有这样一段话：

“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，??这个伟 大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”这 段话，不仅揭示出了邱少云牺牲的伟大意义及文章的中心思想，而且加 强了文章内容与题目之间的联系。

③在文章过渡处点题。如《爱美的妈妈》一文中的过渡段：“这就 是我的妈妈，爱整洁，讲仪表。不过，你可千万不要认为我的妈妈只讲 外表美，她的心灵更美。”这段话，不仅点明了题意，而且将文章前后 内容自然、紧密地衔接起来。

④在文章结尾点题。如《谢谢您对我的帮助》一文的结尾：“手中 的考卷就要答完了，让我在这有限的几分钟内，对您衷心地说一句：‘谢 谢您，敬爱的王老师，感谢您 6 年来对我无微不至的关怀。’”这段话 既归纳了全文内容，又点明了题意，也写出了“我”对老师的感激之情。

（2）在点题的形式上，除一次性点题之外，还可以考虑以下两种情 况：

①在首尾同时点题。如《难忘的一件事》，开头：“我经历了许许 多多的事，其中大多数已经模糊不清了，只有这件事至今仍记忆犹新。” 结尾：“这件事虽然已经过去，但它将铭刻在我的脑海深处，永远提醒 着我要做正直的人。”这样，首尾呼应，既使文章结构严谨，突出了中 心，又增强了文章的感染力，给读者留下了深刻的印象。

②在记叙的过程中逐一点题。如《老水牛爷爷》一文中：写他“尖 尖的下巴上飘拂着花白的胡须”，点出“老”；写他“会凫水，而且凫 得特别出色”，点出“水”；写他“脾气很怪，真像牛一样”，点出“牛”； 写他“辈份最大”，点出“爷爷”。在记叙中逐一点题，文章恰似一出 儿徐徐展开的话剧，引读者循文生情，渐入佳境。

（3）在点题的表达方法上，可以考虑以下几种情况：

①通过叙述点题。如《草原》一文的开头：“这次，我看到了草原。” 这里用叙述的方法点题，话语中流露出第一次见到向往以久的草原的兴 奋之情。

②通过描写点题。如《我的爸爸》一文的开头：“我的爸爸今年 36 岁，中等身材，乌黑的头发，一双明亮的眼睛衬着白皙的皮肤，显得十 分慈爱、可亲。”这里通过描写人物的外貌点明题意。除此之外，还可 以通过描写人物的语言、行动、心理点题。当然，也可以通过描写环境、景物含蓄点题，或通过侧面描写间接点明题意。

③通过抒情点题。如《我爱我的老师》的结尾：“刘老师啊，我的 好老师！您不但教我知识，还时时刻刻以自己的言行教我如何做人，教 我如何关心他人。我从心底里喊一声：“刘老师，我爱您！”作者直抒 情怀，点明题意，大大增强了文章的感染力。

④通过议论点题。如《记一件发生在身边的事》的结尾：“‘在没 有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。’ 是啊，人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱，世界不就会 变成美好的人间了吗？”这段议论，既点明题旨，也使文章增添了光彩。

（4）从修辞的角度上，还可以考虑以下点题的方法：

①运用“反复”点题。如《别了，我爱的中国》一文，在开头、中 间和结尾都写了“别了，我爱的中国！”这样“反复”点题，不仅表达 了作者离别祖国的痛苦之情，还使文章完整如一，增强了抒情效果和感 染力。

②运用“引用”点题。如《桂林山水》开头：“人们都说：‘桂林 山水甲天下’。”作者引用名句点题，言简意赅，既赞美了风景如画的 桂林山水，又抒发了作者热爱祖国锦绣山河的思想感情。

除“反复”、“引用”之外，还可以考虑运用比喻、拟人、一设问、 反问、夸张、双关等修辞方法来点题。

需要注意的是：无论采取怎样的手法点题，总之，点题要与具体描 述、具体事例的记叙紧密结合，使双方相互促进，相得益彰；决不能空 喊口号，唱高调儿，说套话、大话。

【思考练习】

（1）“点题”，指的是什么，有什么重要意义？构思布局时，如何 设计“点题”？

（2）拿出一至两篇自己以前写的文章，认真读一读，想想文中运用 了怎样的点题方法，在此方面还有什么问题，然后动笔改一改。