2007中考失误作文：分享是一种幸福

分享是一种幸福

济宁考生

如果你有一个苹果,跟别人交换,那你还是拥有一个苹果,如果你有一份快乐,与别人交换,那你就拥有两份快乐。

——题记

我们不过只是一个普通人而已,但有时候改变人一生的,往往不是什么豪言壮语,而仅仅是一声呵护,一种关怀,一点引导,一点分享。与别人分享自己的喜悦,正是给别人的生命里增添了一种色彩,犹如一片彩云散入人们心田,化成种子,生长出一棵茁壮的大树,树上的每一片叶子上都写着两个字“希望”。分享正是给人以希望,当你发现其神奇功效时,你就知道:快乐需要分享。也许分享后,你会有另外一种叫做“幸福”的收获。

最好的朋友也许就是你最好的倾诉对象,同龄人也许有共同语言吧,对他们说自己的快乐与痛苦时,会畅所欲言,你会感慨,啊,有朋友真好!

记得小时候,我很不听话,我总觉得我是一个倒霉的孩子。我以为我在老师的心目中就是一个坏孩子,但是,记得有一次,老师说我的作业写得非常好,还给我写了一个又大又红的“优”字,并且鼓励我说:“人生要靠自己去努力,但是,你必须拥有充足的自信,你对你自己都没有信心,那还何谈成功?要懂得与别人分享。”从那时起,我便把我的快乐与别人分享,当时我的感觉不仅仅是兴奋,并带有一丝的自豪感和成就感。

分享也许是解脱自己的一种方法,不愉快时,与别人分享可能对自己更好,青春时光很快就流逝,人生的道路不可能都是平坦的,但你要学会解脱自己,有快乐时同别人一起快乐。

生活就像一首美妙的乐曲,有时需要独奏,更多的时候需要合奏。学会与朋友分担痛苦,分享快乐,是最好的选择。

【误区点击】

这是一篇考场的三类文,其不足明显有三:

1.文章的思路比较散乱。应该说文章的立意很好,分享是一种快乐。如果文章以此为中心来展开,那是很好的。但在接下来的写作中,作者的思路有点凌乱。先是题记,这不错,应该是和中心一致的。接下来的一个形象的比喻也不错。可后来写“老师对我的鼓励”的例子时,没有突出与朋友分享的主题,自己的感受写得也不具体。因此后面的议论也就有点空洞,有忽然拔高的趋势。

2.描写也不够具体。综观全篇,对“分享是一种幸福”的客观描写不多,只是主观的议论。全文只有一个场面描写,却和中心也不一致。没能突出“分享的过程”“分享后的喜悦”等细节描写。这样的蜻蜓点水式的写法,说明作者对生活的观察不够细致。

3.重点不够突出。文章的选材和描写的重点应该和文章的中心保持一致,但此却没有突出重点。例如,写“与同学的分享”这一段,就应该突出“和同学分享的”是什么,如何分享,“分享”后的收获或感受是什么等。但该同学却几句话带过,这样文章就不丰满。

【点石成金】

文章如果围绕“分享”这一中心来展开,将后面所举老师鼓励自己的例子换成分享的例子,比如分享自己珍爱的一本书、一个好故事等等,并将这个分享事例突出来写,或者将与同学分享的事例详写,着重“分享”这一中心,突出“分享的过程”“分享后的喜悦”等细节描写,会收到更好的效果。(高爱华)