神秘的笔记本

不知为什么，一上英语课，心里就非常纳闷，在心头上淤积着，久久也不散。

我的英语老师叫王小泳，头发短短的，身材微胖。她很不会搭配衣服，一件青色的连衣裙，一头短发，还有手上的橙色手链，颜色明显的反差，就像她叫我们学习英语一样，我不由得想起她刚接任我们班的时候。

那时五年级的时候，她的第一节课简直是完美，只是单纯地讲讲课、读熟一些单词而已。一下课，同学们就聚在一团，讨论王小泳老师有多好，这些事在我们班也不少见了。

可第二天，她居然３６０度大转变，一上课就讲个不停，还让我们拿出听写本，听写。以前的老师从不会一上新课就听写，我想，她喊单词的速度，可是全校最快的，我们写的可没她念的那么快。我们“东”字没写完，她早已念到“西”去了，还一边唠叨着：“快点，快点。”就这样。她被我们公认为“母老虎”。

我和其他同学的观点不一样，我觉得她非常有个性，不会拖拖拉拉的。因此，我上英语课，也特别认真。不断地举手和准确流利的回答，让老师发现了我的优点，老师上课总让我发言。

有句俗话说得好──好景不长。好的日子过去了，就要面临着失落和痛苦，最近，老师对一班拖后腿的差生特别关注，总在一些杂课上抓几个去背书。在课上，老师老让他们发言，而我，去冷落在一旁，失落的旁听着差生们喋喋不休的错误的回答。

后来，无论在数学课，是英语课，无论我多努力地多用力地举去高高的手，老师好像故意地和我唱反调，把头转相另一边去。聪明也是罪啊！

从此，我也没了以往的生龙活虎，成绩也退步了些。

偶然有一次，我上台写答案的时候，看见了一本笔记本，上面记载着许多试题。我心里想着，看一下，就看一下……这时，老师打断了我的思路：“快写啊。”我急急忙忙的回过头，写上答案，回座位的时候，还若有所思。

中考过后的第二天，我大步流星地冲向英语老师的办公室。我在桌子上的一大叠试卷里，找着我的试卷。费了好久时间才找到我的试卷。“天哪，错了那么多！”我叫道，桌上的黑色的笔记本吸引了我的目光。我翻开来看，上面清清楚楚地写着考试的重点。都是我们经常错的，我往后面翻了一大半，仔细地翻阅着。我把书翻到第一页，上面用黑色的字体写着：

“让孩子学会吃苦，体验学习的快乐，是我最大的幸福。”

看到这里，我眼圈湿润了，又望了望手上的７７分试卷，不由得从眼中滑落一滴眼泪。

在我学业的道路上，出现了一座高高耸立的灯塔，是那么明亮。我握紧拳头，又陷入了沉思，想着：今后的路该怎样走。