分数

分数，对于我们学生而言，是至关重要的了。有些老师用分数来衡量我们——初中、高中、大学，都需要用红彤彤的分数。家长则用分数来要挟我们──或诱之以利：“要是你这回能考到ＸＸ分，我就……”或挟之以威：“要是低于ＸＸ分，哼……”或定之以规：“这次你必须上ＸＸ分！”而我们自己，则互相攀比。

的确，分数有它不可低估的力量，在检验学习的角度来说，它具有一定的公平性和真实性。“分数面前人人平等”讲的就是这个道理。

在讨论分数前，我们先听听“分数的自白”吧──我的名字叫分数，我是一个既受人类尊敬又受人类憎恨的无奈的东西。你们时喜时忧，把不是我责任的事也施加在我身上，但我也没法子呀……

是的分数并不是惟一的。“胜败乃兵家常事”这大概不会有人不知道吧，那我们的学习又何尝不是呢？再考场上很少有“常胜之师”，即使平时成绩再好的同学，也会因为某些因素影响成绩，也难免会有失误吗？历届中考、高考“状元”并非全是平时出类拔萃的优等生的事实便证明。

同时，家长过于重视分数，此而出现了“高分低能”一词，家长将子女视为掌上明珠，生怕他们苦着累者。试问，一个国家，只注重培养“天才”，而不去培养“德才兼备”的人，那又会怎样呢？如果一个花园内只有花，而没有叶，那哪能显出花的娇贵呢？

由此可见，分数并不如有些人想象的那么绝对，从而忽视了对各方面的培养，只一味地注重、追求分数是不行的。因此，我们因客观地对待分数，既不能过分轻视它，也没有必要看它过于神圣。