教科版六年级下册语文七色光五

练

1. 在学习本单元后，你又增识了哪些字？把它们写下来。

2. 给多音字注音并组词。

3. 给下面这段话加上标点符号。

木兰树在丛莽之中挺拔而起 耸立着它静止不动的锥形圆顶 它树顶开放的硕大的白花 俯瞰着整个丛林 除了在它身边摇着绿扇的棕桐 没有任何树木可以同它媲美

日积月累

旅游在一种意义上是增益的生活准备，一个人要停止了他的游玩的兴趣，便要老得快，以至于死。

———李大钊

任何名胜，游览一次有一次的情趣，再游便是另一种风光。

———梁实秋

旅游是获得愉悦感和浪漫性的最好媒介。

———麦金托什（美国）

世界文化遗产和自然遗产

文化遗产是指从历史、艺术和科学角度看，具有突出的普遍价值的文物、建筑群和遗址。如中国的万里长城、山西平遥古城、洛阳龙门石窟、四川青城山和都江堰、北京的天坛、埃及的金字塔等都属于文化遗产。

自然遗产是指从审美或科学角度看，具有普遍价值的天然名胜、动植物景区和自然地貌。如中国的九寨沟、张家界、云南三江并流、湖南武陵园，北美洲的尼亚加拉大瀑布等都属于自然遗产。

这些遗产是全人类最珍贵的财富，因此我们要保护它们。

2007年召开的第31届世界遗产委员会会议，将我国的“开平碉楼与村落”作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》，截止到2007年6月，中国列入《世界遗产名录》的项目已由原来的27个增加到35个。

大家一起来

办风光图片展

我们生活在一个美丽的星球，山川河流、荒原大漠、名胜古迹给我们以美的享受与遐思。我们渴望将这些美丽尽收眼底，我们更愿将这些神奇的景物与大家一起分享。那么，就请同学们办一期风光图片展，那时你会发现世界将在你眼前浓缩。

利用课余时间搜集风光图片，选出你认为最好的，做成卡片进行简单介绍。

搜集的范围：

1.国外风光图片；

2.我国风光图片；

3.家乡风光图片。

每个小组可选择其中的一类展出。展后大家评一评，图片好不好，介绍写得是否简练、精彩。看看哪个小组办得好。