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快乐读书屋四:餐桌上的学校

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古时有人充分利用“三余”(“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余”)的时光学习新知。可你知道吗,有时候餐桌上也是学校呢!

晚餐桌上的学校

父亲出身于贫苦农家,只读到五年级,家里就要他退学到工厂做工去了。

从此,世界便成了他的学校。他对什么都有兴趣,他阅读能够得到的一切书籍、杂志和报纸。他爱听镇上乡亲们的谈话,以便了解我们世世代代居住的这个偏僻小村以外的世界。父亲非常好学,他对外面世界的好奇心还传给了他的家人。他决心要让他的每一个孩子都受到良好教育。

父亲认为,最不可宽恕(shù)的是我们晚上上床时还像早上醒来时知道的一样多。他常说:“该学的东西太多了,太多了!”

父亲要我们每天必须学会新的知识,晚餐时间是我们交换新知识的最佳场合。这时,坐在餐桌上位的父亲会把椅子往后推一推,然后坐下来扫视我们。

父亲的目光会停在我们当中的某个人身上。“费利斯,”他叫着我的小名说,“告诉我你今天学到了什么。”

“我今天学到的是尼泊尔的人口……”

“尼泊尔的人口。嗯(ǹg),好。”

接着,父亲会看看坐在桌子另一端的母亲说:“这个答案你知道吗?”

母亲的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来。“尼泊尔?”她会说,“我不知道尼泊尔的人口有多少,我连它在世界上什么地方也不知道呢!”

“费利斯,”父亲又说,“把地图拿来,我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里。”于是,全家人开始在地图上找尼泊尔。

类似的事情一再重复,直至全家每一个人都轮过了才算完。因此每次晚餐之后,我们都会增长一些新的知识。

我们当时都是孩子,一点也觉察不出这种教育的妙处。我们只是迫不及待地想走到屋外,去跟我们的朋友一起玩游戏。

如今回想起来,我才明白父亲给我们的是一种多么生动有效的教育。在不知不觉之中,我们全家人共同学习,一起进步。父亲通过观察我们,听我们的谈话,肯定我们的价值和培养我们的自尊心,毫无疑问地成为对我们影响最深的老师。

我进大学后不久,便决定以教学为终身事业。在求学时期,我曾追随几位全国最著名的教育家学习。最后我完成大学教育,具备了丰富的理论知识和很好的实际技能,但令我感到非常有趣的,是发现那些教授教导我的,正是父亲早就教导过我的———不断学习,坚持学习。

父亲说,世上最奇妙的东西是人的学习能力,点滴的知识积累起来也会有益处。他说:“生命有限,而学海无涯。我们成为怎样的人,决定于我们所学到的知识。”

父亲的办法使我终身受用不尽。如今,我每天晚上在就寝之前,都仿佛听到父亲在说:“费利斯,你今天学到了什么?”

认:恕

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