张金明
1855年,美国休伦港市郊一所小学的教室里,数学教师恩格尔在上课,他每教一样,学生们跟着应和一样:
“一加一等于二。”
“一加一等于二!”
“二加二等于四。”
“二加二等于四?”
突然,一句不协和的疑问冒了出来:“老师,为什么二加二等于四呀?”
这样从没有过的冒犯让恩格尔大为光火,对提问的爱迪生厉声大骂:“二加二等于四,就像笨牛生下来就不吃肉!有什么好问的?你这个笨蛋、傻瓜、糊涂虫!我看你是该回家了!”
被赶出学校大门的爱迪生与母亲到老师那里评理,再次受到轻蔑,自尊的爱迪生母亲带回了孩子,决定由自己亲自教育孩子。
爱迪生离校后在母亲的指导下靠自学而成大才,成大才的他对学校教育成见极深,他对孩子们说:“如果一个男子抱有雄心壮志,他不需要进大学!”
后来,爱迪生第一位妻子生的三个孩子因无人管教,结果一事无成,最后只能靠爱迪生给他们买的农场生活。
蔑视“大学”的爱迪生对理论和拥有理论知识的人也很轻视。
伟大的尼古拉?蒂斯拉曾在爱迪生手下工作。
重视理论的他曾对爱迪生说起发电机有几种潜在的改革可能(指利用交流电发电),爱迪生轻轻一笑,揶揄地说:“哈哈,如果你能做成,付你五万美圆!”
蒂斯拉没说二话,转身进了自己的实验室。
一天,两天,三天,一月,两月,三月,除了工作上必要的会面外,老不见他的踪影。
“这先生可是较量上了!”爱迪生想。
“爱迪生先生,尼古拉几乎不吃不喝地捣弄线路,捣弄图纸,谁都不许进他的房间!”
“上帝,救救他吧,魔鬼引他走得够远了!”
“找他谈谈吧,尊敬的爱迪生先生!”
工友们纷纷找上爱迪生,他们找上他一次,不知为啥,他心里堵塞的东西就添多一点,几个月下来,他竟然耸耸肩,用这样的话向工友们表达自己内心的烦躁:“啊哈,他可是在弄大发明呢!”
几个月后,蒂斯拉还真给他拿出了不错的成果,尴尬之下,爱迪生把手一摊,说:“哎呀,你不知道我们美国人爱开玩笑吗?”
一气之下,蒂斯拉到了爱迪生的对手乔治?威斯汀豪斯的公司。他设计了交流电发电机把交流电引入了运用。
面对竞争,爱迪生竟然歪曲真理,亲自印发了一本叫做《当心》的小册子;册子里,他把交流电的使用毫无根据地说为“枉费心机”!
只是,历史接受了交流发电机。
这算不算爱迪生的“遗憾”呢?
人们知道:“普降光明的人”爱迪生一生是伟大的,他获得的专利有1300多项(也有人统计为2000多项)。1928年统计表明,全世界用在与爱迪生的发明有关的事业的资本数量是157.25亿美元。他的发明不仅在美国,而且在全世界都产生着极大的影响,他一生的工作时间胜过普通人125年所付出的。
1931年10月18日凌晨3点24分,临终时爱迪生清醒地说:“我为人类的幸福,已经尽了心力,没有什么好遗憾的了!”
可是,人们却为爱迪生寻到了“遗憾”:童年留下的伤痛,一旦让它发展成恶性肿瘤,即使是伟人,也要让后人扼腕长叹的!
[张滇摘自《成功之路》2006年12期]
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