《短文两篇》《黄鹤楼》《于园》练习题

《黄鹤楼》和《于园》均是介绍建筑特色的精美散文。相近的题材却有着各具特色的表达，情趣与感受亦酝酿别致……我们现在就来仔细咀嚼玩味——

一、正音辨形，迅速读通课文。

1、查字典，给下列字注上拼音。

隅（ ） 遂 ( ) 袆（ ） 憩（ ） 翼 （ ） 倚（ ） 闼（ ） 窥（ ） 壑（ ） 槛（ ） 窈 （ ） 剔（ ） 啾唧（ ）（ ）

2、读课文，按拼音写出汉字并组成词语。

黄hè（ ） 巍é（ ） 河hàn （ ） 芍yào（ ） 琢mò（ ）

二、求实务虚，认真读懂课文。

3、解释加点的实词。

①州城西南隅（隅： ）

②富人于五所园也（园： ）

③非显者刺，则门钥不得出（刺： ）

④主人处处款之（款： ）

⑤缘坡植牡丹、芍药(缘： )

⑥坐窥井邑（窥： ）

⑦园中无他奇（他： ）

⑧后厅临大池（临： ）

4、指出下列虚词用法相同的一组（ ）

①于： 尝驾黄鹤返憩于此 娠于磊石之手

②以： 遂以名楼 以实奇

③其： 观其耸构巍峨 坐其中，颓然碧窈

④之： 事列《神仙》之传 处处款之

三、识常知变，灵动读熟课文。

5、试解释下列句子的大意。

①琢磨搜剔。

②人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

③重檐翼馆，四闼霞敞。

④瓜洲诸园亭，俱以假山显。

6、按要求分别写出文中的相关句子。

①一个省略句_______________________________

②一个判断句_______________________________

③一个固定句式________________________________________

四、涵意泳境，深刻读透课文。

7、阅读《黄鹤楼》，单篇练习。

①涉及南朝梁任舫所著，大抵掇拾古代笔记、小说中志怪故事而成书的一句是_______________。

②文段首先交代黄鹤楼的___________、____________，接着写黄鹤楼的巍峨高大和登楼___________，最后从侧面写黄鹤楼的_____________。读者吟来，如临仙境。

③文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。

④对这篇文章解释与分析，不当的一项是（ ）

A.费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。

B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。

C. 对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近，有内有外，也避实就虚，行文善变，情趣盎然。

D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。

⑤文中有四个对偶句，上下句意思相似、相近、相补、相衬，它们是：

_________________、__________________、__________________、__________________

⑥说说文段的结构方面有怎样的特色。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　⑦历史上，人们将湖北武昌的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼，并称为江南三大楼。滕王阁因有______的《滕王阁序》而闻名，岳阳楼因有________的《岳阳楼记》而更为人知。有关黄鹤楼的诗文有______的《黄鹤楼》，李白的《___________________》等。

8、阅读《于园》第二段，完成下列习题。

①本段的主要内容是：_____________________________________________________。

②本段依次所写的园中景物是：_____________________________________________。

③能够概括园中诸景物特点的一个词是：_____。

④文中写“于园奇在磊石”，“磊石”奇在_____________________________________。

⑤通过写“磊石”的“奇”，体现了于园的什么特征？

答：_________________________________________________________________。

⑥作者说：“至于园可无憾矣”，欣赏了于园之后，你感到是否还有遗憾？

答：_________________________________________________________________。

⑦文段写于园，最后一层为何又写瓜洲的园林？末句是“至于，园”还是“至，于园”？

答：_________________________________________________________________。

⑧你最欣赏园中景致的哪一处？请试着用优美的语言描述出来或谈谈喜欢的理由。

答：_________________________________________________________________。

⑨张岱，字宗子、石公，号陶庵，山阴人，明末清初______家，著有__________、《西湖梦寻》等。

⑩ 说说文段的语言特色。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、议异写同，及时读化课文。

9、作者带我们去黄鹤楼和于园“神游”了一番，你对黄鹤楼和于园的总体印象如何？两者有何不同？你“神游”时的感受又是怎样的？

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

10、把《黄鹤楼》或《于园》改写成白话散文。

六、对古用今，惬意读值课文。

11、收集并吟诵历代歌咏黄鹤楼的诗文。

12、想想我们身边的建筑有哪些新奇的地方，把它介绍给同学们。

 

【参考答案】

1、略 2、鹤 峨 汉 药 磨 3、①角落。②名词作动词，建筑 ③名词作动词，投帖 ④名词作动词，殷勤招待 ⑤顺着，沿着 ⑥远眺 ⑦他：别的 ⑧临：面对 4、A 5、① 精细地构思。②人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。③两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞。④瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。6、①遂以（之）名楼。②亦荆吴形胜之最也。③有黄鹤楼者。 7、①迹存《述异》之志 ②地理位置 命名的由来 所见所感 地位和价值 ③⑤耸构巍峨，高标巃嵸；上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟 ④ C ⑥介绍黄鹤楼是因为神仙而命名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯穿全文。黄鹤楼因“上倚”“下临”“四闼霞敞”，所以可以“坐窥”“俯拍”。也正因为这楼高耸入云，云烟缭绕，所以它是“会集灵仙”的所在，内容环环相扣。⑦王勃 范仲淹 崔颢 《黄鹤楼　送孟浩然之广陵》 8、 ①本段主要写了游览于园的所见所感 ②磊石，大池，壑，水阁，假山 ③奇 ④以实奇，以空奇，以幽阴深邃奇。 ⑤－⑧略 ⑨文学 《陶庵梦忆》 ⑩雅语、俗语兼用，十分传神，极有表现力。如“四围灌木蒙丛”中的“蒙丛”一词，就写出灌木丛生覆盖地面的状态。又如“一壑旋下如螺蛳缠”，生动喻说了磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。特别是用怀胎、孕育、生孩子作比方，使用极其通俗的市并语言，形象地写出建筑假山的几个步骤。 9、比较两文，一介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点，一介绍了于园磊石之奇及其建筑的幽远意境；一描述了登临黄鹤楼的所见所感，一抒发了对游园的自然之趣的感受；一表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情，一赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。 10－12略