《灰椋鸟》练习设计之一

一、读拼音写词语。

ǒu rán shèng zhuāng 　huì hé

( ) ( ) 　(　 )

guī mó gǎn rǎn 　qīng sú

( ) (　 ) ( )

qiáo shǒu yáo wàng 　hū péng yǐng bàn

(　 )　 ( )

二、把能搭配的词用直线连起来。

挑着箩筐坚强的基础

挂着红榜坚决的立场

贴着黑板坚定的态度

栽着杏树坚实的性格

三、判断下面的句子，是比喻的句子打“√”，不是的打“×”。

1、一个像干部模样的中年人向我走过来，把我扶起来。（）

2、岩石有许多棱角，瀑布经过时作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅开了。（）

3、这时，好像在谁的指挥下，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。（）

4、工人们愤怒极了，像山洪一样往里冲。（）

四、把反问句改为陈述句。

1、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？

___________________________________________________________________________________________

2、这不是伟大的奇观吗？

_____________________________

3、说出的话难道可以不算数？

_____________________________

五、在括号里填上相对应的词语。

热闹对城市正如安静对（）

节约对光荣正如浪费对（）

清澈对泉水正如混浊对（）

喧闹对大街正如僻静对（）

六、加上适当的关联词，把两句话并成一句话。

1、小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。

_________________________________________________

2、老师对我们很严格。老师是为我们着想。

_________________________________________________

3、明天下雨。我们就不出去活动。

_________________________________________________

4、他帮家里作农活。他跟父亲读点书。

_________________________________________________

5、蛇吃田鼠。蛇能保护庄稼。

_________________________________________________

七、修改下列一段话。（使用修改符号）

春天来了，林老师带领到郊外活动。我们沿着平坦的公路走着，一会儿巍我的山峰，壮丽的田野、曲折的小溪，便涌现在我们的眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱，听，美丽的小蝴蝶在花丛中遍遍起舞，大家都沉醉在春色中了。