《但愿人长久》练习设计之一

■预习与自学

⒈“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……但愿人长久，千里共婵娟”这些名句经常看到或听到吧！想知道作者是谁，想知道这些千古名句是怎么创作出来的吗？读了课文就清楚了。

⒉学会本课生字，认真读课文，画出文中你喜欢的词句。

⒊查阅关于苏轼的资料，制作一张资料卡片

苏轼

字号

籍贯　代表作

艺术风格

“三苏”

●练习与作业

一、给带点字选择正确的读音

埋（mán mái）怨品尝（shǎng cháng）

玩耍（shuǎ yào）　 朝廷（tíng yán）

二、看拼音，写词语

pǐn cháng wán shuǎ 　mán yuàn

( ) 　( )( )

guān shǎng dàn yuàn 　kuān wèi

(　 ) (　 )　 ( )

bēi huān lí hé 　yīn qíng yuán quē

(　 ) 　( )

三、比一比，再组词

廷（）耍（）尝（）

挺（）要（）赏（）

洒（）慰（）隐（）

酒（）蔚（）稳（）

四、在括号里填上合适的词语

品尝（）　观赏（）

（）地品尝（）地望着

（）的月亮（）的感情

五、根据意思写出词语

⒈比喻亲兄弟感情深厚。（）

⒉形容彼此关系亲密。（）

六、造句

⒈……一起……一起……

__________________________________________________

⒉似乎——

__________________________________________________

七、先解释加点的字，再用课文中的语句写出下列句子的意思

⒈人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

合：_________缺：___________全：___________

⒉但愿人长久，千里共婵娟。

但愿：__________婵娟：_____________