《我用残损的手掌》同步练习

【基础知识训练】

１、下面加粗字注音完全正确的一项是（）

Ａ、灰烬（jìng）嘶哑（sī）憔悴（cuì）蘸着（zhuàn）

Ｂ、荇藻（xìn）彻骨（chè） 残损（sǔn） 牲口（shēng）

Ｃ、堤上（dī） 荔枝（lì） 蝼蚁（lóu）蓬蒿（hāo）

Ｄ、锦幛（zhāng） 驱逐（zhú） 腐烂（fú） 怅惘（wǎng）

２、请用“／”划分下列句子的朗读节奏。

这长白山的雪峰冷到彻骨，

这黄河的水夹泥沙在指间滑出

阅读戴望舒的《我用残损的手掌》，回答３～７题：

我用残损的手掌

摸索这广大的土地：

这一角已变成灰烬，

那一角只是血和泥；

这一片湖该是我的家乡，

（春天，堤上繁花如锦幛，

嫩柳枝折断有奇异的芬芳）

我触到荇藻和水的微凉；

这长白山的雪峰冷到彻骨，

这黄河的水夹泥沙在指间滑出；

江南的水田，你当年新生的禾草

是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；

岭南的荔枝花寂寞地憔悴，

尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……

无形的手掌掠过无限的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，

只有那辽远的一角依然完整，

温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，我用残损的手掌轻抚，

像恋人的柔发，婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌

贴在上面，寄与爱和一切希望，

因为只有那里是太阳，是春，

将驱逐阴暗，带来苏生，

因为只有那里我们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！

３、诗歌中提到的“长白山的雪峰”、“黄河的水”、“江南的水田”、“岭南的荔枝花”这些意象共同代表的是什么？诗歌中括号内的文字能不能删去？为什么？

４、找出诗中起修饰作用的相关词语，看看哪些是积极的、暖色调的，哪些是消极的、冷色调的，说说诗人这样写有什么表达效果。

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５、下列诗句中没有运用比喻手法的是（）

Ａ、我蘸着南海没有渔船的苦水

Ｂ、像恋人的柔发，婴孩手中乳

Ｃ、因为只有那里是太阳，是春

Ｄ、像牲口一样活，蝼蚁一样死

６、试分析诗歌中所运用的对比手法的效果。

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７、诗歌末句“那里，永恒的中国！”中的“那里”指哪里？“永恒的中国”在诗人心目中应是怎样的？

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【探究拓展训练】

阅读诗歌，回答８～１１题：

七子之歌──台湾

闻一多

我们是东海捧出的珍珠一串，

琉球是我的群弟我就是台湾。

我胸中还氲氤着郑氏的英魂，

精忠的赤血点染了我的家传。

母亲，酷炎的夏日要晒死我了；

赐我个号令，我还能背城一战。

母亲！我要回来，母亲！

８、对上面这一首新诗有关内容的解说与赏析，不恰当的一项是（）

Ａ、１９２５年，闻一多提前结束美国留学生涯回到祖国，在五卅反帝运动的冲击下，以饱满的激情写下了著名的《七子之歌》，《台湾》就选自其中。

Ｂ、融历史感与现实感于一体是本首诗歌的特色。

Ｃ、诗歌采用比喻和呼告的手法来抒情。

Ｄ、“我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。”是两句催人泪下的诗句，成功地表达了台湾乳儿永远思归，祖国母亲永远心系乳儿，台湾一定会回到母亲怀抱的由衷之情。

９、你认为全诗采用第一人称来写，有什么作用？

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１０、试指出诗歌所蕴涵的思想情感。

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１１、请仿照《七子之歌》，以“母亲的口吻”给“七子”中还未回到母亲怀抱的“台

湾”写几句诗，以回应“七子”的呼唤。

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【参考答案】

１、Ｃ

２、这／长白山的雪峰／冷到彻骨，

这／黄河的水／夹泥沙／在指间滑出

３、祖国大地（祖国山水）

不能删。括号内的文字调动了视觉和嗅觉，写出了家乡春天的美好，洋溢着浓浓的思乡之情，与后面的现实形成对比。

４、积极的、暖色调的词语如：新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒……消极的、冷色调的词语如：残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗……诗人之所以这样用词，是为了更好地表达诗人内心深处的爱与恨。

５、Ａ

６、诗中所运用的对比手法，一种是同一地区沦陷前后两种情景的对照；又一种是沦陷区与解放区两种情景的对照。采用对比手法，更强烈、更鲜明地表达了诗人对侵略者的刻骨仇恨，对祖国人民苦难的哀痛。

７、“那里”指“解放区”。诗人心目中的“永恒的中国”应是：阳光普照、春风吹拂、万物复苏，人们不像牲口一样活，蝼蚁一样死，每个人都活得有尊严，有价值。（意思对即可）

８、Ｄ

９、诗歌采用第一人称来写，极大地增强了一种归属感的亲情，并使诗歌灌注着被掳掠的血肉之躯的疼痛感。

１０、诗歌表现了国土沦丧的忧国忧民的情怀，又写出了中华民族不屈不挠的优秀品质，也传达出祖国领土必将回归祖国的信念。

１１、略