《外国诗两首》强化练习

一、阅读下面课文内容，进行阅读实践

大地的诗歌从来不会死亡：

当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，

隐藏在阴凉的林中，就有一种声音

在新割的草地周围的树篱上飘荡，

那就是蝈蝈的乐音啊！它争先

沉醉于盛夏的豪华，它从未感到

自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，

便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

大地的诗歌呀，从来没有停息：

在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成

一片宁静，从炉边就弹起了

蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，

昏昏欲睡中，人们感到那声音

仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

１、这首诗可以分为两节，请找出标示诗歌层次的两句诗：

⑴。

⑵。

２、诗人把夏天“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”称为“大地的诗歌”，表达了怎样的感情？

。

３、诗中写盛夏的勃勃生机的景象和冬天的寂寞冷清的景象，这与写蝈蝈和蛐蛐有什么关系？

。

４、品析下列加粗词语的表达作用：

⑴它争先／沉醉于盛夏的豪华

。

⑵从炉边就弹起了／蛐蛐的歌儿

。

５、请写出下列诗句中加粗词语的朗读语气。

⑴那就是蝈蝈的乐音啊！

。

⑵大地的诗歌呀，从来没有停息

。

６、本诗描写夏天的景物有什么作用？

。

７、描写冬天的景物又有什么作用？

。

８、概括这首诗的主题。（用诗中的话）

。

二、阅读下面课文内容，进行阅读实践

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色的光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

１、说说这首诗写出了夜的什么特点？

。

２、第四节诗与第一、二节诗构成反复，这样写有何妙处？

。

３、品析下列加粗动词的表达作用。

⑴明月撒下它的光辉，／给周围的一切披上银装。

。

⑵浸水的原野的青草，／也闪着银色光芒。

。

４、体会下列叠词的妙用。

⑴河水悄悄流入梦乡

。

⑵只听得溪水轻轻地歌唱

。

５、将最后一节诗，改成一段抒情性文字。

。

三、阅读下文，进行阅读实践

又一个五月之夜

（俄）费特

多美的夜色！温馨笼罩了一切！

午夜的时分亲爱的家乡啊，谢谢！

挣脱冰封疆界，飞离风雪之国，

你的五月多么清新，多么纯洁！

多美的夜色！繁星中的每一颗，

重新又温暖柔和地注视着心灵。

空中，尾随着夜莺那婉转的歌，

到处传播着焦灼，洋溢着爱情。

白桦期待着，那半透风的叶子，

腼腆的招手，抚慰人们的目光，

白桦颤动着，像新娘面临婚礼，

既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。

啊，夜色，你无形的容颜柔和，

无论什么时节也不会使我厌倦！

情不自禁吟唱着最新谱就的歌，

我再一次信步来到你的身边。

１、这首诗描写了什么景色？

。

２、诗中两次写到“多美的夜色”，两者的作用有什么不同？

。

３、诗人主要从视觉和听觉两个方面来写描写景物，请各举一例。

。

４、请分析诗中感叹号的表达作用？

。

【自主探究】

探究导向：

《蝈蝈与蛐蛐》与《夜》这两首诗有着太多的相似之处：都是写景诗，都表达了对大自然的热爱之情……请你认真阅读课文，找出更多的相似之处来。

探究心得：

。

【参考答案】

一、阅读下面课文内容，进行阅读实践

１、⑴大地的诗歌从来不会死亡。

⑵大地的诗歌呀，从来没有停息。

２、表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。

３、诗中用盛夏勃勃生机的景象烘托了蝈蝈鸣叫的悦耳，用冬天寂寞冷清的景象衬托了蛐蛐鸣叫的动听。

４、⑴写出了蝈蝈的无比欢悦

⑵写出了蛐蛐的鸣叫美妙。

５、⑴应读出赞美的语调。

⑵应读出亲切的语调。

６、展现了盛夏的美妙。

７、表现了严冬冷清的景象和人们家中的温馨，与前面的氛围形成对照，衬托了冬天夜晚“蛐蛐的歌儿”的动听。

８、大地的诗歌从来不会死亡。

二、阅读下面课文内容，进行阅读实践

１、写出了夜静谧、美丽的特点。

２、以反复的吟咏，深化夜的静谧、美丽的氛围，造成诗的节奏美与旋律美。

３、⑴巧用拟人，写出了明月的温情。

⑵精选动词，写出了明月的皎洁。

４、⑴巧用叠词，写出了夜的无比宁静。

⑵以溪水的轻轻歌唱，反衬了夜的静谧。

５、符合诗意即可。

三、阅读下文，进行阅读实践

１、描写了家乡五月的美丽夜色

２、第一节的“多美的夜色”确定了赞美家乡夏日夜景、抒发喜悦心情的感情基调，第二节的“多美的夜色”引起下文，引出对家乡夏夜美景的具体描写。

３、⑴白桦树颤动着，像新娘面临婚礼。

⑵空中，尾随着夜莺那婉转的歌。

４、运用感叹号很好地表达了对夜景的赞美之情，对家乡的热爱之情。