第三单元复习题

一、积累运用

１、依据拼音在括号中填写常用字。

下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，sǎ（）下秕谷，

看鸟雀来吃时，我远远地将 fù（）在棒上的 shéng（）子只一拉，那鸟雀就 zhào（）在竹匾下了。

２、下列成语中有四个错别字，找出来并订正。

置之不理五采缤纷从容不迫斩钉接铁

莫明其妙朝气蓬勃与日具增郑重其事

（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）

３、《孤独之旅》中有一句“顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日”，其中“天昏地暗”是一个成语，你能写出几个“天（）地（）”这种格式的成语吗？（最少５个）

答：。

４、下列句子中没有语病的一项是（）

Ａ、我们每个同学都必须认真纠正、及时发现自身存在的各种不足之处。

Ｂ、来参加联欢会的有歌唱家、诗人、作家和文艺工作者。

Ｃ、这次实地考察，使我学到了书本上学不到的许多东西。

Ｄ、思想内容积极健康，艺术手法新颖独特，是衡量一部作品好坏、优劣的主要标准。

５、下列叙述中没有错误的一项是（）

Ａ、小说的三要素是人物、情节、环境，其中故事情节是小说的核心。

Ｂ、《我的叔叔于勒》主要描写菲利普夫妇对待自己的亲兄弟于勒前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的关系“纯粹是金钱关系”。

Ｃ、《故乡》以“我”回故乡为线索，以“我”在故乡的见闻和感受反映了当时中国农村日益衰败、农民生活日益凄苦的社会现实。因此，“我”是这篇小说的主人公。

Ｄ、《故乡》和《我的叔叔于勒》中的“我”都是指作者自己。

６、仿照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”一句的结构，分别以“春天”、“夏天”、“秋天”为对象，各写一个句子。

答：春天：。

夏天：。

秋天：。

７、有许多名言含蓄委婉，语带双关，富有哲理。比如“桂冠从来都是用荆棘编成的”，它的本意是：优异的成绩是靠刻苦努力得来的。请说说下面泰戈尔的一句名言的意思。

名言：鸟翼上系上黄金，这鸟便永远也不能飞上天空。

本意：。

８、《孤独之旅》中的杜小康在一场暴风雨后，觉得自己“突然地长大了，坚强了”。在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物。

作品名称：《》

主要人物：

二、阅读分析

（一）

老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

母亲和宏儿都睡着了。

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

９、“我”对闰土的印象“本来十分清楚”，“现在却忽地模糊了”，这一变化产生的原因是什么？

答：。

１０、联系上下文，简要回答“我想到希望”一句中“希望”的含义。

答：。

１１、为什么“我”认为闰土的愿望“切近”，而“我”的愿望“茫远”？

答：。

１２、选文最后一段对海边奇异画面的再次描写，其作用分析不正确的一项是（）

Ａ、与上文回应。

Ｂ、怀念“我”幼年时的美好生活。

Ｃ、表达了“我”对闰土的怀念。

Ｄ、是“我”对新的希望的美好想象的含蓄表达。

１３、请分析“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句话的含义。

答：。

１４、选文是小说《故乡》的结尾部分，对它的意义分析正确的一项是（）

Ａ、写“我”渐离故乡时的心理感受。总结全文。

Ｂ、写“我”渐离故乡时，对未来充满信心，满怀希望，含蓄表达了“我”对故乡的祝愿。

Ｃ、写“我”对未来的失望和痛苦之情，含蓄地表现了“我”对故乡的不满之情。

Ｄ、写渐离故乡时，“我”虽有失望和痛苦，但“我”并不因此而悲观，而是寄希望于未来，给人以鼓舞和信心。

（二）

我把５法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他１０个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

等我把２法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了３个法郎？这是不可能的。”

我说：“我给了他１０个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯子！拿１０个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对它使了个眼色。

后来大家都不再说话。

１５、对画线句子表达的思想感情理解正确的一项是（）

Ａ、对于勒叔叔充满了同情，又对他挥霍家产弄到如此境地暗加指责。

Ｂ、对处于贫困境地的于勒的深切同情和对父母六亲不认的不满。

Ｃ、受父母影响，对处于贫困境地的于勒非常气愤，不愿上前相认。

Ｄ、原来眼前的人就是于勒，为什么要骗我们呢？为终于认清于勒的真面目而愤愤不平。

１６、母亲骂“我”疯了的一番话，表现了母亲（）

Ａ、对“我”的教育简单粗暴

Ｂ、对“我”胡乱花钱深感气愤

Ｃ、脾气粗暴，小题大作

Ｄ、不仅痛惜钱财，而且冷酷无情

１７、母亲“没再往下说”的根本原因是什么？你觉得菲利普夫妇此时在船上还有哪些担心？

答：。

１８、选段在刻画人物时，分别用了哪些手法？

答：写于勒用了描写的手法，写“我”主要用了描写的手法，写父亲用了描写的手法，写母亲用了描写的手法。

（三）

害怕回乡

⑴回乡不是回家。

⑵回家是亲切的。记得母亲在世时，回家是那样温馨，是那样的顺理成章。一踏上故土，远远地望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。

⑶未进家门，早有乡邻，用真诚而纯朴的目光迎接你：“哇，回家来看母亲了。”

⑷匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。

⑸母亲去世后，家就变得飘渺了。但那是我的根，那里有陶冶过我的乡情乡音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飞，蚱蜢是怎么跳，画眉鸟是怎么唱，它们都在呼唤我回归。

⑹回归是必然的。只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。

⑺当我踏上那弯曲的乡路时，山还是那座山，村还是那个村。乡邻依旧友好，迎候你的目光也依旧真挚。但语意里有了陌生：“啊，回来看看？”

⑻是的，回来看看。看什么呢？流水依旧白，前山依旧青。但自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了。

⑼“到乡翻似烂柯人。”一颗系念故乡的心，顿时被悬起来了。因为随着母亲的去世，没有了依恋的那扇柴门，也没有了那一缕炊烟。

⑽于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到了昨日已远、来日无多的路口，踟蹰复踟蹰。在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。

⑾故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿阴，给故乡送来一丝一缕的清凉？

⑿你会想到自己没有做官，不是；你不很富有，不是。（衣锦还乡，荣归故里)你也不是明星，不为故乡增色。也许，这并不重要，故乡无意苛求于你。只是你对脚下的这片生你养你的土地，可曾做过应有的付出？

⒀想到此，你会明白前人为什么有“近乡情更怯”的感喟了。

⒁你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天地里飞了一圈。感喟自己是一条鱼，在人生的江河里漫游了一圈。如今日暮乡关，想到故乡厚实的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能抚慰你疲惫至极的心灵。于是你回乡，因为你是从这里赤条条地来到世上，也是从这里背起行囊，携着故乡的期待，开始世路风尘的跋涉。而今倦游知还，鸟归林，鱼归渊，回到了生命的源头，你不得不回望一下自己的漫漫长途。也不得不反躬自问：你留在山外世界的行踪、足踪是否歪斜？你是否行所当行，止所当止？你坐食的一饭一粥，是否取之有理有节？而对依旧贫瘠的土地，你是否无愧于心，无愧于乡呢？

⒂所以回乡，不只是回到往昔，回到记忆，而是回到生活的始发站，去审读自己的生命行程。

⒃回家，也许你会生出丝丝愧疚，但会因亲情的抚慰而释然。

⒄回乡，面对养育你的土地，你想到故乡厚恩，未有寸功回报，你会怵然而惊。

⒅所以，我害怕回乡。

１９、作者一开始就说“回乡不是回家”，从文中可以看出，回家的感觉是，回乡的感觉是。（各用文中的一个词填空）

２０、下面各项中对语意体会不恰当的一项是（）

Ａ、“有慈母倚门而望”表现了母亲盼望游子归来的急切心情，与《游子吟》中的“意恐迟迟归”有异曲同工之妙。

Ｂ、“匆匆推开柴门，扑进母亲怀里”，“匆匆”“推”“扑”写出了儿子归家时的激动心情。

Ｃ、“没有了依恋的那扇柴门”“也没有了那一缕炊烟”写出了对家的回忆，对母亲的怀念，传达出了作者回归家乡时的欣慰之情。

Ｄ、写“蒲公英、蚱蜢、画眉鸟”是对儿时生活的回忆，它们是牵着作者回乡的根。

２１、第⑵段说“一踏上故土，远远地望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望”，此时此刻，“游子”是多么激动啊！请你发挥想像，描述一下此时“游子”的心理活动。（４０个字左右）

答：。

２２、从括号内选择合适的词填在第⑿段的横线上。

２３、第⒁段的加粗词语“日暮乡关”暗用了一个古诗名句，请默写这两句诗。

答：。

２４、体会第⒁段画线句的深层含义，用自己的语言概括。

答：。

２５、作者“害怕回乡”的原因主要有两个，通读全文后请用自己的语言概括。

一是：。

二是：。

２６、揣摩全文的文意，下面的表述与文章意思不相符的一项是（）

Ａ、作者以含情的笔墨忆写对母亲的依恋，表达了对故乡的思念之情。

Ｂ、作者说“回乡不是回家”，意在表明只有温馨的家才能引发思乡之情。

Ｃ、“未有寸功回报”便“怵然而惊”，正可见作者对故乡的深爱；而“害怕回乡”则曲折地表达了作者对故乡的无限深情。

Ｄ、作者先写“回乡不是回家”，然后以“回乡的路是艰难的”承上启下，写回乡时产生的种种复杂的感情，最终以“害怕回乡”来突显文章主题。

三、作文

２７、阅读下面一段话，根据要求作文。

十四五岁正是多梦的季节，这些梦有对未来的憧憬，有对丰富多彩生活的渴望，也有对某一方面发明创造的“异想天开”……这些梦都是美好的，它表现了一个中学生对生活的独特感受。请以“我的梦想”为话题，写一篇作文。

要求：①内容只要与“梦想”有关就符合要求；具体角度和写法可以灵活多样，如编故事、发议论、抒感情等。

②除诗歌外文体不限。题目自拟；

③字数在６００～８００之间。

【参考答案】

１、撒缚绳罩

２、采—彩接—截明—名具—俱

３、天罗地网天经地义天南地北天翻地覆天高地厚天长地久天诛地灭天造地设

４、Ｃ

５、Ｂ

６、百花争艳的春天是充满活力的季节烈日炎炎的夏天是富有热情的季节瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节

７、人过多地追求金钱，事业就很难成功

８、如：《钢铁是怎样炼成的》──保尔·柯察金《童年》──阿廖沙《名人传》──贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰（任写一个）《鲁滨孙漂流记》──鲁滨孙

９、因为中年闰土精神麻木，与少年时的小英雄风采实不可比，和“我”有了隔膜，故而模糊

１０、指让后代人过上“我们所未经生活过”的新生活

１１、因为闰土的希望只是想让自己眼前生活得好一些，所以“切近”；“我”的愿望是让后代人过“我们所未经生活过的”新生活，那就比较艰巨和曲折，所以“茫远”。

１２、Ｃ

１３、希望既有又无，取决于自己的努力，只要去努力去实践，希望终能实现，否则希望必然落空

１４、Ｄ

１５、Ｂ

１６、Ｄ

１７、怕女婿知道眼前的人是于勒而影响了婚事。除此之外的担心至少还有：一是怕被于勒认出，回来拖累他们；二是怕船上的人知道丢了面子

１８、外貌心理动作神态、语言

１９、亲切（温馨）艰难（黯然或怵然而惊）

２０、Ｃ

２１、略

２２、荣归故里衣锦还乡

２３、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁

２４、生活中是不是正派，所得报酬是不是取之有道

２５、一是怕对自己的整个生命历程进行回顾和反思，二是怕对故乡没有应有的报答

２６、Ｂ

２７、略