《香菱学诗》同步训练

一、基础练习

１、给加粗字注音。

颦儿（）穿凿（）画缯（）

鳏鳏（）腻烦（）怔怔（）

２、根据词语意思写出相关的词语。

⑴形容忧愁失眠的样子。（）

⑵绘画用的绢。（）

⑶兴冲冲的样子。（）

⑷意为山川灵秀，人物杰出。（）

３、下列各组词语书写完全正确的一项是（）

Ａ、聪敏伶俐诸事不顾有理有情

Ｂ、自嚗自弃茶饭无心坐卧不定

Ｃ、呆头呆脑嘟嘟哝哝目不憋视

Ｄ、忙忙碌碌挖心搜胆精血城聚

二、综合练习

４、阅读理解。

⑴“只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……皱一回眉，又自己含笑一回。”这段文字属于什么描写？表现了香菱怎样的性格特征？

⑵体会“博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？”一句诗的含义。

⑶香菱学诗取得成功的原因是什么？

三、探究练习

香菱聪颖灵秀，好学乐学，善学苦学，终以自己的努力，取得骄人的成绩。请你谈谈自己的看法。

【参考答案】

１、pínzáozēnɡɡuānɡnìzhēnɡ

２、⑴鳏鳏

⑵画缯

⑶兴兴头头

⑷地灵人杰

３、Ａ

４、⑴表现了香菱构思时的专注神情。“出神”是因为她浮想联翩，“抠土”是因为费尽心力，写她反复斟酌之态。“皱眉”也许是因为所用字眼不好；“含笑”大致是有了奇句，因而感到满意。

⑵嫦娥看到人间有如此浓重的离情，不禁问自己：“为什么不能让那些分离了的亲人重新团聚在一起，永不分离呢?”

⑶主要原因：苦志学诗，精血诚聚。其他因素：良好的资质、好老师、好环境。