《第三单元》单元达纲检测（ＡＡ级）

【能力训练一】

１、反复阅读《敬畏自然》，找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下，作者为什么提出要“敬畏自然”？为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？

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２、阅读《罗布泊，消逝的仙湖》，说说罗布泊过去是什么样子，现在又变成了什么样子。用简洁的语言概括一下，并归纳一下变化的原因。

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３、阅读《旅鼠之谜》，归纳北极旅鼠的几大奥秘。

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４、阅读《大雁归来》，说说作者对于大雁作了哪些描写，作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”。

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５、《喂──出来》的结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？

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６、阅读下面文段，完成练习。

一条鱼顺流而下

谢冕

一条鱼顺流而下，桥上和两岸的人向它行注目礼。那鱼游得非常惬意，骄傲如公主，活泼如飞鸿，而那份潇洒自如，却如舞场上飞旋的身影。

这么清的水，这么自由的鱼，如今已是稀世奇珍。难怪有这么多的人____________观赏，连连发出惊喜的喧呼。那鱼愈发为之得意，它随意地摇晃自己的身体，时而上升，时而下沉，它欹斜着身子，左顾右盼，它显然感到自己的美丽，它似在炫耀，着意于展示这美丽。

这么清的水：从桥上望去，数十米之遥，可以清晰地看到水下的鹅卵石，还有摇曳的水草，那鱼就在水草和石头间滑动，太阳照着。夏季已经过去，它发出温暖的光晕。河两岸，南方的绿树葱茏，人世的尘嚣顿然消失，人们为____________的清纯和静谧所迷醉，立在艳阳下，绿阴中，为一条鱼欢呼。

只有这一刻世界是纯洁的，没有世欲溷杂，没有邪恶的念欲，只是摒除一切的对于自由生命的欣悦与礼赞。所有被这景象所陶醉的人，年长的和年少的，这时刻似乎只剩下面对美的单纯的凝视。那鱼仿佛也感受到人类良善和温馨，它俯仰自如，尽情而安详，没有惊惧，甚至也毫不防备。

一条鱼顺流而下，人们以美好的目光迎接了它。这是一个亲历的真实的事件：时间是去年的早秋季节，地点是诸水汇聚的屯溪，新安江柔和地流过的地方。那条水也许是从湘赣边界的崇山峻岭中流来，澄清、晶莹，带着山间的青翠与芬芳。新安江形成于此，江面颇宽。鱼是大的，不然的话，桥上和岸边的人们便不会发现它。

一条鱼____________地顺流而下，它在屯溪宽阔的水域夸耀自身的娟好。屯溪往后是什么地方，那鱼要游向何处？沿江北去是徽州，那个繁华之地舟楫如织，网罟恢恢。过了深渡，激流漫卷，入新安江水库。该处千岛耸立，却非安宁之处所在，有过令人震惊的残暴劫案！况且，况且，无数的污水正日以继夜地向浩淼而洁净的湖区倾泻，千岛湖可能是另一个淮河，淮河已是鱼群的墓穴，死亡正笼罩那污浊的江流。

这鱼饱尝新安江两岸的晴树繁花，它在人们啧啧赞叹声中显得快乐，且自信。它是在清寂的山洞生活惯了，那里江花如火，那里江月如雾，那里露珠在清脆地滴落。它以为清风白水自然而有。它甚至以为江流愈是宽阔，波浪愈是湍急，便是愈进而愈入佳境。于是这条鱼____________地顺流而下。

鱼当然不会明白，泉水悦耳奏鸣之处会埋伏着钓钩，在繁枝覆盖的河湾也许正窥伺着罗网。鱼当然更不会明白，有些河流正在死去，在那里一切的波纹和涡漩，都会变成死亡的沼泽。那么鱼呢，活泼地游来游去的鱼呢，包括此刻供人欣赏也自我欣赏的鱼呢？它也许正步步逼近那恐怖的死城。

一条鱼顺流而下，人们惊奇的目光也许只是忘情的瞬间的纯净。夹岸而观的人群，他们恭迎的生命欢跃，难道竟是一种警号，难道竟是为了某种永诀！

⑴为文中加粗的字注音，并解释整个词语。

①静谧（）：__________________________________________

②摒除（）：__________________________________________

⑵文章画横线处，依次应填上的词语是（）

Ａ、驻立周围毫无顾忌泰然自若

Ｂ、驻足周围无忧无虑安然无恙

Ｃ、驻足周遭无忧无虑泰然自若

Ｄ、驻立周遭毫无顾忌安然无恙

⑶这篇文章最突出地运用了哪几种修辞手法？

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⑷文章结尾最后一句的言外之意是什么？

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⑸这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

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７、阅读下面文段，完成练习。

思考着黑猩猩的思考

游北京动物园的猩猩馆，里面一只苍老雄壮的黑猩猩，给我留下了很深的印象，它沉重地坐在地上，沉重地思考着。

它仰着脸，对众多游客不屑一顾的样子，眼睛瞅着上面。那是一对暗黑色的眼睛，很深邃，深邃得让人感觉到那里面有着广阔的空间，感觉到那里面仿佛容纳了几万万年的历史。

据说，人和动物的区别，是人能够思维，而动物不能。思维的符号是语言，人是会说话的，而动物不会说，因此人比动物要高级得多。所以，会说话的人才把不会说话的动物关在笼子里供消遣和欣赏。

而我宁愿相信，动物是有思想的，就像眼下的这位，肯定是在思考着。它有充分的时间去思考。它思考什么呢？不得而知。留恋大自然中风情万种的自由自在？安于笼子里无忧无虑的生活？还是探索它生命存在的意义？

有一点可以肯定，它无法摆脱人类的征服。再凶猛的动物，都是怕人的，因为人类的思考比它们的思考要高级得多。在人类面前，它们只有惧怕和无奈。

这是因为人类掌握着科学，而动物不掌握。比方，聪明的鲁班发明了锯子，从此大片大片的森林就噼里啪啦倾倒了。人类把石头制成了利器，后来又发明了火药，这一切都给动物们带来了灭顶之灾。渐渐失去生存环境的动物们，在人们的驱赶杀戮中惶惶然而不可终日。它们成了人们身上的衣服和脚下的鞋子，成了人们饭桌上的美餐。

动物之所以是动物，是因为到现在它们依然过着风餐露宿的生活，而人类进化的程度，达到了不可思议的水平。据说有的宴席，圆桌的中央，箍着一颗活猴子的头颅，众目睽睽下，一把重锤高高地举起，啪！然后食客们便津津有味地品尝着鲜嫩的猴脑。

由此说来，眼下这位黑猩猩应该算是幸运儿，它不但没有被杀戮，而且还过着饭来张口的生活。

眼下在地球上，动物们的自由领域是越来越小了，黑猩猩也不例外。原始森林悄然消失了，沙漠惊人地吞噬着绿洲，据说南极洲上面大气层的中间，也都洞穿了一个偌大的窟窿。自由的人开始不自由了，沙漠、洪灾和干旱等等，开始袭击人类的生活。人和动物一样，也感到了生存的危机，渐渐地有了与动物同舟共济的意识。原本要杀戮的动物，成了稀有珍奇，受到了保护。像这位黑猩猩这种现状，也是一种保护的形式，只是这种保护剥夺了其自由。不过，它还可以思考。

思考不仅仅是人类的特长。笼子里的黑猩猩仍在思考着……我思考着黑猩猩的思考。

⑴通读全文，说说“思考着黑猩猩的思考”这句话中前一个“思考”的内容是什么。

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⑵联系全文内容，理解“它沉重地坐在地上，沉重地思考着”这句话的意思，然后看看下边的说法哪一种不恰当（）

Ａ、铁笼子里的黑猩猩引起了作者沉重的思考，黑猩猩的“沉重地思考”是作者的一种感觉。

Ｂ、黑猩猩不仅对自己所处的现实环境感到不满，而且还担心人类的前途和命运。

Ｃ、面对这只失去了自由的黑猩猩，作者想到了更多失去自由的动物，心情十分沉重。

Ｄ、包括眼下这只黑猩猩在内的动物们被人类“征服”的历史和现状，应该引起人类的反思。

⑶想一想作者写鲁班发明锯子、人类发明火药这两件事有什么用意，下边说法最恰当的一项是（）

Ａ、说明给动物们带来灭顶之灾的是人们发明的锯子和火药。

Ｂ、暗示人们在利用科学技术推动社会进步的同时，也破坏了自己和其他生物的生存环境。

Ｃ、表明人类掌握着科学，可以征服整个世界，任何动物在人类面前，只有惧怕和无奈。

Ｄ、证明再凶猛的动物都是怕人的，因为人类的思考比它们的思考要高级得多。

⑷“所以，会说话的人才把不会说话的动物关在笼子里供消遣和欣赏”这一句表达了作者怎样的感情？你认为人和动物应该是一种怎样的关系？

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⑸联系上下文，谈谈你对“人类进化的程度，达到了不可思议的水平”这句话的理解。

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【能力训练二】

１、给下列加粗的字注音。

和煦（）媲美（）咫尺（）牟取（）

哂笑（）凋零（）缄默（）挑衅（）

吞噬（）干涸（）蓬蒿（）裸露（）

收敛（）狩猎（）萧瑟（）狼藉（）

２、找出下列句子中的错别字，并改正在后面的括号里。

⑴自２０世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊，它才遂渐为人所知。（）

⑵人仅有的一点小智惠也是大自然所赋予的，并属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。（）

⑶我希望能找到一块直得保存的文物作纪念。（）

⑷它们白色的尾部朝远方的山丘，终于漫漫扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。（）

３、下列句中加粗的成语使用不恰当的一项是（）

Ａ、犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。

Ｂ、大家七嘴八舌地商量着，人云亦云，莫衷一是。

Ｃ、因为它们的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西，所以很难把大海和小河沟区别开来。

Ｄ、这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工。

４、根据上下文，解释加粗词语在句子中的含义。

⑴要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

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⑵如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。

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⑶它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。

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⑷喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

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５、选词填空，依次正确的一项是（）

⑴人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地____________着前人的错误。

⑵我们沿塔里木河向西走出２００公里后，绿色长城突然从眼中____________。

⑶人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的____________。

⑷他只顾眯着眼睛得意洋洋地____________着远处的地平线。

Ａ、纠正失踪奥秘张望

Ｂ、校正消失奥妙眺望

Ｃ、校正失踪奥妙张望

Ｄ、纠正消失奥秘眺望

６、下列句子中没有使用拟人修辞手法的一项是（）

Ａ、一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

Ｂ、大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。

Ｃ、海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。

Ｄ、宇宙借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。

７、下列句子中没有语病的一项是（）

Ａ、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

Ｂ、增加质量是语文教学改革的当务之急。

Ｃ、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

Ｄ、当外国友人来长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。

８、标点标注正确的一项是（）

①还有一个问题②我急不可耐地打断了他的话③如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了④那么它们不是早该断子绝孙了吗⑤

Ａ、①“②，”③。“④，⑤？”

Ｂ、①“②，”③，“④，⑤？”

Ｃ、①“②。”③。“④，⑤！”

Ｄ、①“②。”③，“④，⑤！”

９、“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！”直抒胸臆，它的作用是____________。

１０、对下列句子的表达方式判断错误的一项是（）

Ａ、２０天后，第一胎的６对开始生育，每胎１２只，一下子就可生出７２只，一共可以生６胎，则为４３２只。（说明）

Ｂ、罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行……（描写）

Ｃ、此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。（议论）

Ｄ、我们边走边谈，慢慢地往海边走去。刚刚走到悬崖的边缘，他却突然大叫一声，纵身就要跳将下去。（记叙）

１１、下列说法不正确的一项是（）

Ａ、《敬畏自然》从宏观上议论人与自然的关系。指出人类应该敬畏自然，爱护自然。

Ｂ、《罗布泊，消逝的仙湖》怀着极为痛惜的心情向世人报告罗布泊的今昔，报告水资源的滥用怎样破坏了生态环境，说明罗布泊的消失是近３０年来人为的悲剧。

Ｃ、《喂──出来》是一篇科幻小说，它警示世人，不从根本上处理环境问题，环境的污染终将危及人类的生存。

Ｄ、《旅鼠之谜》用说明、主要是对话的方式讲述北极旅鼠的三大奥秘。并且警示人类，不应该“毫无节制地繁衍下去”。

１２、填空。

⑴《敬畏自然》的作者是____________，节选自____________。

⑵《旅鼠之谜》的作者是____________，他是中国____________次远征北极点科学考察队的总领队。

⑶《大雁归来》的作者是____________国的____________。

⑷《喂──出来》的作者是____________，他是____________（国家）人，是____________家。

１３、阅读下面文段，然后回答问题。

谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？______________________________

⑴用一句话概括这一段的大意。

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⑵为什么说“宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命”？

⑶文末画横线处应填的句子是（）

Ａ、你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？

Ｂ、你是不是没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候？

Ｃ、你难道用心灵听到了从那遥远的星系里传来的友好问候吗？

Ｄ、你用心灵听到了从那遥远的星系里传来的友好问候了吗？

⑷“这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音”，这句话是什么意思？

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⑸把反问句“那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？”变换成一般陈述句。并说说哪种句式表达效果好以及好在哪里。

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１４、阅读下面文段，然后回答问题。

不管是仍进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞认劳认怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的尉蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。

在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就象雨后春笋一般接连不断地竖了起来。

⑴文中出现了四处错别字，请把它们找出来，并改正。

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⑵文段中这个无论什么都“照收不误”的“洞”象征什么？

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⑶海洋和天空又变美丽了，作者这样写有什么深意？

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⑷文中为什么说“新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来”？

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⑸如果你是村长，你会怎样处置这个洞？

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１５、阅读下面文段，回答下列问题。

那条河流

我怀念那条河流。

①远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。

我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、道不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头，这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。

我在河湾里学会了游泳，我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。

我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七个音孔），我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏。

当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过这河流会有断流的时候，我没有想过它似乎源远流长的水，是来自哪里；它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成。

带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。

我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。

年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空，和那只摇摇晃晃的风筝。

我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的漩涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。

我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。

这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

理所当然，理所当然地去珍惜──这才是惟一属于我们的理所当然。

②我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。

我该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？

⑴第３段有四个由“理所当然”构成的排比句，强调了“我”____________的心态。文中与此相照应的句子还有几处，请找出一句写在横线上。“________________________”

⑵结合语境，揣摩并解释下列加粗词语的含义及表达作用。

①我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功是防止过分的伤害。

两个“小小的”描写出____________，“战争的恐惧”、“过分的伤害”表现了________________________。

②我再也看不到那条河流，横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑。

本句采用了拟人手法，“遗体”描写出____________的惨景，“无言诉说”呈现出____________的气氛，全句抒发了作者的____________感情。

⑶结合全文，简析画线句①和②的深层含义。

①句为什么把河流比喻成“孤独的琴弦”？

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②句怎样理解“我们也是游荡于河流中的另一种鱼”？为什么说“我们很可能要把自己折腾成干鱼”？

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⑷填空答问。

①统观全文，作者用了对比的写法：写河流，当初________________________，现在________________________，反差强烈；写“我”对河流的认识，当初以为“________________________”，现在意识到要“________________________”，变化巨大。

②结尾部分，“我内心的河床”指。________________________，作者希望“复活”的不仅是________________________，而且是________________________。

⑸请根据你对本文的感受，以“我怀念……，它曾使我……”的句式写一句话。（不超过２０个字）

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【参考答案】

【能力训练一】

１、表达作者观点的关键语句是：“我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该……敬畏自然，就是敬畏我们自己。”

作者提出要“敬畏自然”，是因为人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。

“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的组成部分，尽管生命的存在形式不同，但都是平等的生命，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我们自己。再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。

２、罗布泊过去是广阔、美丽、充满生机的湖泊，罗布泊周边是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。现在变成了一片死寂的荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人恐怖。原因是：一，２０世纪２０年代塔里木河曾人为改道，导致下游干旱缺水；二，盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。

３、北极旅鼠的奥秘是：一，繁殖能力惊人；二，旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好像想方设法要自杀似的；三，死亡大迁移，数百万旅鼠奔往大海，葬身大海。

４、作者描写了南飞的大雁、冬季的大雁、大雁归来的情景，春雁觅食过程的鸣叫、孤雁以及４月夜间大雁群居的鸣叫。作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。

５、叫声和小石头都是从那个深不可测的黑洞里来的。原先往洞里丢进什么，现在什么都将出来，原子能反应堆的废料，动物尸体、废物和污水、日记本、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。

６、⑴①mì安静。②bìng排除；除去。

⑵Ｃ

⑶拟人、比喻、排比

⑷不应只是一个警号，仅仅为了满足某种永诀，而应付诸行动，制止残暴劫案，保护自然环境，维护生态平衡。

⑸对自由生命的欣悦与礼赞；对残暴劫案、破坏生态平衡行为的感叹与呼吁。

７、⑴地球是人类和自然界所有生物的共同家园，保护动物及其生存环境，也是保护人类自己的生存环境。要想让人类长久地生存和发展下去，就要尊重自然，与自然和谐相处。决不能用现代文明的成果破坏大家赖以生存的环境。

⑵Ｂ

⑶Ｂ

⑷表现出对人类剥夺动物的自由生存权利，甚至驱赶、杀戮动物这一行为的不满和愤慨。人与动物应该成为朋友，要“同舟共济”，共同保护地球这一家园。

⑸这句话是反语。它通过人类“进化的程度”与人类所作所为形成的反差，讽刺了人类盲目破坏生态环境，残酷杀戮动物的野蛮行为。

【能力训练二】

１、xùpìzhǐmóu

shěndiāojiānxìn

shìhéhāoluǒ

liǎnshòusèjí

２、⑴遂—逐

⑵惠—慧

⑶直—值

⑷漫—慢

３、Ｂ。

４、⑴能够承担或承受。

⑵没有水了。

⑶略微显露的发展的趋势或情况。

⑷（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远。

５、Ｄ

６、Ｃ

７、Ａ

８、Ｂ

９、发出了拯救生态环境的强烈呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识。

１０、Ｃ

１１、Ｄ

１２、⑴严春友《大自然的智慧》

⑵位梦华首

⑶美利奥波德

⑷星新一日本现代小说

１３、⑴论述宇宙也是有生命的。

⑵这是拟人化的说法，就人类现在的认识水平，还不能看透整个宇宙，宇宙是没有边界的，也是永远存在的，所以说“宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命”。

⑶Ａ。

⑷作者用拟人手法，说宇宙是生命，宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分，而高级生命形态正是从低级生命形态中产生的，所以，即使看起来死气沉沉的物质也“隐藏着生命”，也有“生命的萌芽”，即使是寂静的大自然，也到处都存在着生命。

⑸陈述句：那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。反问句的效果好，因为反问句更能激发读者的思考，语气也更强烈。

１４、⑴仍—扔认—任尉—蔚象—像

⑵象征着无所不包的大自然。

⑶破坏生态环境的行为，也许一时会给人们带来利益，但人们千万不要被蝇头小利蒙蔽了双眼，保护生态环境应有长远的眼光。

⑷说明人们不顾虑大自然的承受能力，只想到了自己。

⑸略。

１５、⑴当初享受大自然美景却不懂得珍惜。“当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的……理所当然属于我们”，“我那浮浅、单纯、蒙昧的心里……理所当然”、“我仍然觉得……而且永远”。

⑵①小生命的脆弱，在人类的伤害下处境的危险

②河水枯竭、生命死亡悲凉、衰败对人类破坏自然环境的愤慨

⑶①因为它哺育了众多的生灵，弹奏着生命的乐章，却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护。

②因为人类和大自然的关系，就像鱼和水的关系，如果我们不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境，毁坏了大自然，也必将毁灭自己。

⑷①生机盎然成了干涸的遗体理所当然地属于我们理所当然地去珍惜

②人的心灵没有被污染、没有干涸的河流（充满生机的河流）人没有被污染的心灵

⑸略。