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《诗词曲五首》同步练习

重庆市渝北区石鞋初级中学 胡明健

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一、基础知识训练

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:

________________________,________________________。

2、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是:

________________________,__________________________。

3、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是:

________________________,__________________________。

4、《山坡羊 潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是:

_________________________________________。

5、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是:

________________________________________。

二、阅读诗词,答文后题

酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

6、这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句___________________________,

后四句________________________,前后形成鲜明对比。

7、请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含义。

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水调歌头(苏轼)

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

8、词前小序的作用是什么?

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9、苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索,词中哪几句最能看出他的人生感悟?

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10、试分析这首词流传千古的原因。(提示:可从艺术构思和思想内容两方面分析)

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11、你是怎样理解诗句“高处不胜寒”的?你能联系生活实际举这样的一个事例吗?

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三、探究拓展训练

浣溪沙(簌簌衣巾落枣花)

苏 轼

簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。

12、从诗文的描写来看作者身处什么环境?

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13、作者当时正做太守,从诗中可以看出作者一种什么样的性格?

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【参考答案】

1、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

2、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

4、兴,百姓苦;亡,百姓苦。

5、但愿人长久,千里共婵娟。

6、低沉愤懑高昂乐观

7、放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。新事物必将取代旧事物。

8、交代时间、地点及作词缘由,领起全篇

9、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

10、《水调歌头(明月几时有)》千古传诵,大致原因是:①艺术魅力:由于结构精巧、想像奇特,使这首词所展示的形象广阔而深刻,具有很高的审美价值和艺术魅力;②思想内容:所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣;词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限,“变为一切热爱幸福生活的人的共同希望”。

12、日高人困之时,口干舌燥的作者来到了一个农村。意对即可。

13、当时作者并没有多少太守的架子,跟农民的距离并不太远。可以看出不拘小节、随遇而安的性格特征。意对即可。

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