《阿长与〈山海经〉》优化测控

一、积累与运用

１、给下列加粗的汉字注音。

骇（）掳（）悚（）

惶急（）诘问（）保姆（）

２、找出下列语句中的错别字，并改正过来。

①……说得阔气一点，就是我的保母。（）

②都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。（）

③但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。（）（）

④书的摸样，到现在还在眼前……（）

３、解释句中加粗的词语。

①最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。

Ａ、切切察察：

Ｂ、絮说：

②她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”

顺顺流流：

③但到憎恶她的时候，──例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。

谋死：

④我惧惮她什么呢！

惧惮：

４、根据课文内容填空。

文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：

⑴；

⑵；

对阿长产生敬意的原因又是：

⑶；

⑷；

⑸。

５、“一条围巾的价钱由六元变为两元”，如改为下列表达，正确的是：（）

Ａ、原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。

Ｂ、原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。

Ｃ、原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。

Ｄ、原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。

６、下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。

原文：①还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。②它的插图都是立体的。③当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。

改写：。

二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

（一）

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

７、当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。

。

８、“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）

。

９、阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格？

。

１０、结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？

。

１１、“别人不肯做”中“别人”指。

１２、“人面的兽，九头的蛇，……果然在内。”这里的省略号的作用是。

１３、概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？

。

（二）

有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么──只因为你是我的女儿！”

小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”。或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的，惟一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾（同“挥”）开我前后左右蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身。

天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响，海波如山一般的汹涌，一切楼层都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻找到她，投到她的怀里……天地一切都信她！她对于我的爱，不因着万物毁灭而更变！

她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极（），而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”

１４、第一段有两处细节描写，分别表现出“幼小的我”的和母亲的。

１５、第一段中的“不迟疑”与第二段中的哪两句话相互照应？

。

１６、根据文意，第二段中与“拂拭”词义相同的两个词语是、“拂拭一切”的目的是（用原文回答）。

１７、第二段，为什么说母亲爱的是“我的自身”？（用原文语句回答）

。

１８、第三段描写景物的特点可用文中的哪个短语来概括？

。

１９、文中插入写景文字（第三段）的用意何在？

。

２０、第四段括号中应填入的词语是。

２１、第四段画线部分说明母爱有何特点？

。

（三）

娘

山子没了爹，娘就百般疼爱山子。

山子没考上高中，娘要山子重读一年，山子却跟着娘去割稻。娘问山子：“你就一辈子玩这土坷垃？”

“不玩土坷垃干啥？”山子闷闷地应了一句。

“你就这样没志气？”娘好失望。

“可我能干什么？……到外面打工，如找不到事，那得要饭回来。”

“男人应该有胆量闯。你不应该前怕狼后怕虎的。”

山子不出声，仍割着稻。娘开始骂山子，越骂越难听。山子流着泪说：“娘，你咋这样嫌我？我就像不是你生的。”

“你就不是我生的。我后悔不该捡你这个没出息的窝囊废。”

“我不是你生的？！”山子怔了，拿眼问着娘。

娘点点头。

第二天天蒙蒙亮，山子一步一回头地离开了家。

几年以后，成了大款的山子回来时，娘的坟上已长满青草。一个老妇人责备山子：“你出生时，差点要了你娘性命。你可真狠心……”

山子惊呆了，跪在娘的坟前，不停地磕头，喊着“娘──”

２２、对小小说《娘》的主题理解正确的一项是：（）

Ａ、劝告考不上高中的初中毕业生重读再考

Ｂ、鼓励农村青年到城里去挣钱当大款

Ｃ、揭示严格要求子女才能成长的道理

Ｄ、说明玩土坷垃是没志气没出息的

２３、对“娘”这个人物形象进行评价。

。

２４、娘为什么骂山子，为什么说他是捡来的？根据理解，简要回答。

。

２５、体会山子在娘坟前磕头的心情，口头描述此时山子的心理活动。

。

三、写作

２６、以“母爱”为话题，写一篇５００字的作文。

要求：

①用典型事例写一篇记叙文。

②自拟题目。

【参考答案】

１、hàilǔsǒnɡhuánɡjiémǔ

２、①姆

②琐

③哀慕

④模

３、①Ａ、现在多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。

Ｂ、絮絮叨叨地说。

②即“顺顺溜溜”，顺当。

③谋杀

④害怕

４、⑴我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。

⑵知道她谋害了我的隐鼠。

⑶常常对我讲“长毛”。

⑷不料她还有这样（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力。

⑸给我买来《山海经》（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）

５、Ｂ

６、①还有一种书，插图是立体的。

②把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。

７、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。比喻。

８、因为“别人不肯做……她却能够做成功”，所以对她产生新的敬意。“她确有伟大的神力”。

９、朴实，善良，关爱孩子。

１０、抒情抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。

１１、远房叔祖和家里除阿长以外的人。

１２、列举省略

１３、由鄙视到敬意。

１４、天真或幼稚温柔或慈爱

１５、何等刚决，何等无回旋！

１６、屏除麾开直接地来爱我的自身

１７、她的爱是不附带任何条件的，惟一的理由就是我是她的女儿。

１８、万象纷乱

１９、烘托母爱的永恒

２０、浅显

２１、无私，博大

２２、Ｃ

２３、恨铁不成钢，对儿子爱得更深更切。

２４、用特殊的方法“逼”山子离开娘的庇护，自立自强。

２５、提示：围绕着心灵的忏悔来写。

２６、提示：以“母爱”为话题并不是以母爱为题目，要求题目自拟。要选取典型事例突出“母爱”。