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《大自然的语言》课时训练

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1、给下列各组中加粗的字注音:

2、在横线上写出加粗字的意义:

⑴销声匿迹:

⑵周而复始:

⑶风雪载途:

⑷草木荣枯:

⑸年年如是:

3、选词填空:

⑴于是转入夏季,这是植物(A、发育B、培育C、酝酿D、孕育)果实的季节。

⑵物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得

多,(A、灵验B、灵敏C、灵活D、灵便)得多。

4、《大自然的语言》一文中,以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是

()

A、“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。

B、新颖别致,引人入胜。

C、本文是改写,不能改掉文题。

D、语言是人们交际交流的工具,自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。

这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。

5、“立春过后,大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是()

A、说明拟人 比喻

B、叙述拟人 比喻

C、描写对偶 拟人

D、抒情比喻 拟人

(一)语段点将

首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北(A)的日数因季节的(B)而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天。(①)到晚春5月初,南京刺槐开花只比北京早10天。(②)在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。

1、给文中A、B两处分别选择恰当词语:

⑴差别

⑵差异

A() B()

2、给文中①②两处选择恰当的连词()

A、虽然但是

B、由于因此

C、可是因而

D、但是所以

3、指出句中加粗词的作用:

⑴南京刺槐开花比北京早10天。

答:

⑵冬天结束,夏天到了。

答:

4、语段说明的中心是()

A、纬度

B、物候现象

C、纬度对物候来临的决定作用

D、我国大陆气候显著

5、语段所用的说明方法有

(二)迁移过关

即使从科学眼光来看,那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态,各放异彩!有的是晶莹一薄片;有的像白亮的银针;有的像张开的小扇子;有的像夜空的星星;有的像交错的树枝;有的干脆像哑铃。据统计,现在观测到的形形色色的雪花,有一万多种哩!但是雪花有个基本形状是不变的,那就是所有雪花都带有六角形的特征。即便是针形雪花,也是六根针伸向六个方向。雪花是六角,这是我国人民最早发现的。早在公元前一百多年,即汉文帝时,我国已有“凡草木花多五瓣,雪花独六出”的记载。这一发现比外国早一千七百多年。在欧洲,直到1611年,天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的。

1、用“‖”把这段文字分为两个层次,并写出层意:

答:

2、给加粗字注音:

⑴薄片

⑵记载

3、这段文字主要运用的说明方法是()

A、打比方引用作比较

B、打比方下定义列数字

C、打比方作比较列数字

D、打比方分类别列数字

4、说说括号内的词语对该句的作用:

⑴据统计,(现在观测到的)形形色色的雪花,有一万多种哩!

答:

⑵那就是(所有)雪花都带有六角形的特征……

答:

【参考答案】

1、给下列各组中加粗的字注音:

⑴qiáo qiào

⑵shuāi

⑶guān guàn

⑷mò méi

⑸luò là lào

⑹chā chāi chà

2、在横线上写出加粗字的意义:

⑴藏

⑵环绕一圈

⑶满

⑷茂盛

⑸这样

3、选词填空:

⑴D

⑵B

4、C

5、C

(一)

1、给文中A、B两处分别选择恰当词语:

A ⑵ B ⑴

2、D

3、指出句中加粗词的作用:

⑴强调说明相差数少。

⑵表示春天短促。

4、C

5、举例子、作比较、列数字

(二)

1、……六个方向。‖雪花是六角……

⑴雪花的基本形状是六角形

⑵雪花的六角形特征是我国人民最早发现的

2、给加粗字注音:

⑴báo

⑵zǎi

3、C

4、说说括号内的词语对该句的作用:

⑴限定统计范围

⑵精确,表明不排除个别

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