《第一单元》作业题

一、积累与应用

１、给下面加粗的字注音，或根据拼音写汉字。

①这是荒园，人迹罕（）至，所以不相宜，只好来捕鸟。

②一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不 nuó（）窝儿。

③他处处挨啄，被排挤，被 shàn（）笑。

④我在那路口久久伫（）立。

２、选词填空。

①第二次行礼时，先生便（和气和蔼）地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还（带戴） 着大眼镜。

②不知（原缘）起于什么时候，也不知道出于什么（原缘）因，班上的男孩们爱上了写小说，而（原缘）先爱踢的足球似乎与他们（原缘）分已尽，再也不见踪影。

３、《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：①“美子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。” ②“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。 ③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？ ④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮──

“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字书面语可以是：

①__________；

②__________；

③__________；

④__________。

４、填空。

①《从百草原到三味书屋》选自《________》，作者鲁迅，原名________，浙江绍兴人，伟大的__________、__________、__________。

②普希金是__________国诗人，塑造了__________、__________等俄罗斯文学的典型形象。

５、读诗答题。

给乌兰诺娃

──看芭蕾舞《小夜曲》后作

艾青

像云一样柔软，不是天上的仙女，

像风一样轻，却是人间的女神，

比月亮更明亮，比梦更美，

比夜更宁静──比幻想更动人──

人体在太空里游行；是劳动创造的结晶。

①这首小诗主要运用了两种修辞手法，这两种手法是：________、________。

②诗中两处破折号，其作用是：________。

③诗中最后一句“是劳动创造的结晶”这句话的含义是：________________。

④全诗抒发了诗人怎样的思想感情？

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二、文言文阅读

阅读下面的文字，完成文后的问题。

（一）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

６、方仲永的变化经历了哪几个阶段？

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７、解释下列句子中的词语：

①父异焉，借旁近与之

②即书诗四句，并自为其名

③邑人奇之，稍稍宾客其父

④明道中，从先人还家

８、翻译下列句子。

①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

②泯然众人矣。

９、事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“____________”；其二，从其父的角度来看，“____________”；其三，从方仲永本人来看____________，____________。（引号内填原文）

（二）

文征明习字《书林纪事》

文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

１０、解释下面句中加粗的词。

①书遂大进

②平生于书

③文征明临写《千字文》

④或答人简札

１１、将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。

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１２、用一句话来概括这段文字的中心。

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三、现代文阅读

阅读下面的文段，完成文后的问题。

（一）

快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭──红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？

进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸今年没有收拾它们──修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”

妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”

他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：

“你说什么？老高。”

“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

１３、选文的开头为什么反复地写“快回家去！”的心理活动？

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１４、“我好像怕赶不上什么事情似的”这句话有什么言外之意？作者写到这里心情怎样？

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１５、画线句子的景物描写有什么作用？

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１６、毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹？

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１７、文中倒数第二段“爸爸的花儿落了”有什么含义？它与文章要表达的中心有什么关系？

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（二）

一千张糖纸

①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄。加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。

②表姑在外婆家里养病，她被闹的坐不住了。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说，“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”

③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！

④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖齁得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！

⑤我们把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净，一张张帖在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。

⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望。我觉得还有对我的藐视，毕竟这个逗我们玩的人是我的表姑呀。

⑦这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任他们像彩蝶随风飘去。

⑧我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸──孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。

⑨我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？

１８、第②段和第⑦段加点的词“累”的含义是否相同？为什么？

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１９、第③段中“我和世香惊呆了”的原因是什么？

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２０、你认为文中的世香具有怎样的思想性格？

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２１、文中画线句子有什么含义？

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２２、如果你是文中的“我”，当你受到这样的“欺骗”，你将怎样对表姑说？请写出你想说的话。（要求语言得体，３０字左右）

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四、作文

２３、只要你留心生活，就能发现身边常会发生一些事情，其中不乏有公交车上的“让座”，马路边的扶老携幼，邻里之间的相互帮助等，请以“我身边的故事”为话题，写一篇６００字左右的文章。

【参考答案】

１、①hǎn

②挪

③讪

④zhù

２、①和蔼

②缘原原缘

３、示例：①顽强勇敢

②振作精神

③大着胆子

④鼓足勇气

４、①朝花夕拾周树人文学家思想家革命家

②俄多余的我小人物

５、①比喻、对比

②解释、说明

③包含着劳动创造了美，劳动创造了艺术，劳动创造了世界之意

④赞美芭蕾舞的美是劳动创造的结晶

６、第一阶段：方仲永幼时天资聪明，极有作诗的才能；

第二阶段：十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前；

第三阶段：方仲永又过了七年后完全变成了一个平庸的人。

７、①对……感到诧异 ②写，题上 ③以宾客之礼相待 ④这里指作者死去的父亲

８、略。

９、稍稍宾客其父，或以钱币乞之

日扳仲永环谒于邑人，不使学

没有上进心，不想学

（意思相近即可）

１０、①书法

②写字

③临摹

④有时

１１、稍微不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦。

１２、本段文字赞扬了文明学习书法认真，一丝不苟的精神

１３、“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他

１４、“我”催促自己回家，是一种即将发生的父亲去世的预感，也是后文的伏笔。

１５、这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。

１６、这是为爸爸的病故给我心中造成的悲痛作感情的铺垫和渲染，写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的１３岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。

１７、既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明了爸爸生命之树的凋谢，而“我”也在经历了这件事之后真正成熟起来了，将要担负起家庭里一部分重任。

１８、不相同。第②句中的“累”是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的“累”是指内心疲惫

１９、电动狗对童年的我们来说是一笔财富，是一份快乐。

２０、活泼、纯真、细心、有耐心等

２１、大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的“欺骗”的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。

２２、言辞得体，符合语境即可。

２３、略。