湖北省黄冈市黄州中学
一、积累及运用（１９分）
１、下列注音有误的一项是（）。（２分）
Ａ、菜畦qí桑椹shèn确凿záo攒聚cuánＢ、倜傥dǎng蝉蜕tuì骊歌lí掸子dǎnＣ、讪笑shàn木屐jī丑陋lòu 嫉妒jíＤ、瞬息shùn伫立zhù涉足shè邑yì
２、人生不可能总是一帆风顺，风雨也可能不期而至，此时，你将如何面对？请用普希金的诗句回答。（２分）
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３、《爸爸的花儿落了》中的“我”是一个小学刚毕业的孩子，同学们也已经小学毕业了，你觉得自己长大了吗？请结合具体的事实谈谈自己的感受。（３分）
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４、请你展开联想和想象，运用恰当的修辞手法，将“少年”、“雨伞”、“太阳”这三个词语扩展成一段文字，描绘一幅画面。（２分）
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５、某餐馆的广告词是“好吃，您告诉大家；不好吃，你告诉我们。”这两句话看似自信，但仔细想想，这样显得餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握，稍作改动，把它改成：“_____________________________________”，那就是显得自信多了。（２分）
６、认真阅读下面的锦言警句，然后用一句话将各句话的主旨概括出来。（２分）
①乌鸦即便在玫瑰水中洗了澡仍旧是黑的。
主旨：_________________________________________
②骏马的铁蹄是跑出来的，雄鹰的翅膀是飞出来的。
主旨：_________________________________________
７、请为本校校园文学社社刊《山月》设计一个封面，并对其含意进行简要的文字说明。（４分）
我的封面设计：_________________________________________
我的文字说明：_________________________________________
８、读下面一则材料，从中你有什么发现？写出探究的结果。（２分）
美国生物学家曾做过这样的实验：将初生的婴儿分成四组，一组听不到任何声音；二者播放录制的催眠曲；三组用节拍器仿声；四级播放母亲心跳的录音。结果表明，第四组仅用了其他三组所用时间的一半。婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的婴儿在长达60%的时间内都在蹄哭、骚动。
探究的结果：_________________________________________
二、阅读理解
（一）阅读《伤仲永》，完成９～１４题（１３分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而己耶？
９、解释画横线的字词。（２分）
⑴世隶耕：
⑵邑人奇之：
⑶泯然众人矣：
⑷父利其然也：
１０、翻译句子：今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（２分）
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１１、表示仲永才能变化的句子是：（２分）
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１２、方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是 ，文章告诉我们：（２分）
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１３、读罢《伤仲永》一文，你一定会产生许多感想，请依据下面语境，说出你想说出的话。（３分）
你想对仲永说：_______________________________________
你想对仲永父亲说：_______________________________________
你想对自己说：_______________________________________
１４、读完本文，你一定能想到许多刻苦求学的故事，或者想到许多劝学名言，试着说出来与大家交流一下。（２分）
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（二）阅读《让画满字的白纸开出花朵》，完成１５～１８题。（１２分）
进美院的第一堂课让我受益终身。
上课铃声响过之后，我正襟危坐，充满敬仰，甚至有些诚惶诚恐地等着老师。老师终于走进来，他是一位头发花白，精神瞿铄的老教授。教授登上讲台后，什么也没有说，自顾自地将一张白纸粘贴到黑板上。然后，教授转身扫视了一下同学，进行自我介绍后，说道：“现在，轮到我来认识你们了，你们每个人上来，将自己的名字写在这张白纸上。我这里有一盒彩笔，有很多颜色，随意挑着用……”
教授和蔼的声调让严肃的课堂活跃起来。同学们按秩序一个一个地走上讲台，写着自己的名字……很快，黑板上的那张白纸就斑斓起来，写到最后，已经没有空白了。
所有同学都写了自己的名字后，教授问道：“谁能够在这张纸上画一幅画啊，画什么都可以，一只小猫，一棵树，或者一朵花……”
同学们面面相觑，没有人站起来。教授开始逐一地问每个同学：“为什么不上来画呢？”得到的回答非常统一：“已经没有空间，画不下了。”
教授没再说什么，只是取下了黑板上的纸，然后伏在讲桌上挥毫作画。稍顷，当他将纸重新粘到黑板上的时候，一朵娇艳的花朵已经开在上面。原来，教授把纸翻了过来，用纸的另一面作画。
“不要只看到纸的一面，只要用心，就可以发现机会。”教授的话一直回响到今天。
翻过来是绝境逢生，翻过来是柳暗花明，翻过山坡，山坡的背面竟然鲜花灿烂……
画满字的白纸上怎样开出花朵？白纸轻轻一翻，多少人都可以做到，却鲜有人能够想到。只有用心，才能够拥有馨香芬芳……
１５、“让画满字的白纸开出花朵”这句话有什么深层的含义？（３分）
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１６、文章中，教授是怎样“让画满字的白纸开出花朵”的？那么，在人生中，我们又应该怎么做才能“让生命也开出一路的花朵”呢？（３分）
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１７、联系生活实际，想一想：“白纸轻轻一翻，多少人都可以做到，却鲜有人能够想到”，这是为什么？（３分）
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１８、请你根据自己对文章或人生的感悟，仿照最后一句话“只有用心，才能够拥有馨香芬芳”的写法，写出两句话，把末尾的省略号换掉。（３分）
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（三）阅读《有温度的词汇》，完成１９～２４题。（１３分）
想起她很突然。当时我正在外地，每天像陀螺一样不停地旋转，在闹哄哄的餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说已是最大的享受。那天我正独自吃着午饭，她仿佛就隔着一桌又一桌的人，隔着２０年的时间走了过来。
她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，来了五六十位家长，我和几个女生负责接待。十三四岁的女孩子实在不懂得如何接待大人，只是把家长迎进来，让座、倒水，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递新闻。我记得其中一条是：“李伟的妈妈是北京人，说话和咱们不一样，特别好听。”
我顺着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同，她偏偏没有说话，正在认真倾听另一位家长的高谈阔论。
我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的词汇得出一致的结论──李伟的妈妈最有风度。
有一个女生倒水回来，脸颊红红的，她迫不及待地说“我倒水时你们猜李伟的妈妈说什么？”不等我们猜，她就告诉我们，“李伟的妈妈说：‘谢谢。’”
我们几个人面面相觑。２０年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听见过“谢谢”？没有；有谁仅仅为倒水这么丁点儿事说过“谢谢”？当然更没有。“谢谢”，是一个多么新鲜、多么温暖的词汇啊！
醒过神儿来，女生的倒水热情空前高涨，大家都争着抢着去拿壶。另一个女生回来报告：“是呀，我听见了，李伟的妈妈说：‘谢谢。’这是一个面色苍白的女生，因为激动面色红润起来，显出害羞的样子。
轮到我了，我竟有点儿心跳，李伟的妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”但我还是坚持着倒了一点儿，我清晰地听见她说：“谢谢。”我脸红着摇摇头匆匆走开了，那时我还不会说“不客气”。
家长会后，瘦瘦高高的李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，她的家庭该是怎样幸福呀！
２０年过去了，曾经窃窃私语的女孩子都已过了３０岁，不知道她们会不会像我这样，在异地他乡突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样，学着使用那个词汇。词汇是有温度的。
（摘自《中国青年》２００３年第２期）
１９、读完全文后，你觉得李伟的妈妈有何特别？（２分）
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２０、结合文章，说说下面两个成语在文中的含义：（２分）
⑴鹤立鸡群：
⑵面面相觑：
２１、文中画波浪线的句子的含义和作用是什么？（２分）
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２２、用横线在文中画出描写几个女生在听到李伟妈妈说“谢谢”后神情的句子。然后说说从这些描写中可以看出什么？（２分）
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２３、结合全文谈谈为什么说“词汇是有温度的”？（２分）
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２４、设想一下，假如“我”在餐厅里真的碰巧遇到了她，“我”会有什么样的表现？（３分）
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（四）阅读《把火星改造另成一个地球》，完成２５～３０题。（１３分）
①据《新闻晨报》报道随着美国和欧洲□□火星工作的进行，人们发现，要想在短期内发现火星生命，希望十分渺茫。但是，英国媒体２８日□□，美英等国科学家正在□□一个大胆的计划──把红色火星改造成另一个地球，使蓝色的海洋、绿色的田野、温和的清风覆盖如今的不毛之地，让生命在火星上尽情□□。
②当然，这个看起来像科幻小说的计划也招来了许多人的批评，他们认为，把火得变成地球的计划与其说是异想天开，不如说是荒廖绝伦，因为，它很可能给火星带来致命的灾难。
支持者：把火星改造成“生命天堂”
③英国《观察日报》２８日刊文说，越来越多的火星研究人员认为，在海洋与河流从火星消失几百万年之后的今天，人类有可能把火星改造成类似地球的“生命天堂”。一些科学家正在以严肃的态度考虑，如何用人类的智慧帮助火星恢复其远古年代的辉煌面貌──大大小小的陨石坑变成星罗棋布的湖泊，______________红色星球焕然一新，变成适宜人类居住的新家园。
④借着今年初“勇气”号和“机遇”号火星车相继成功登陆火星的东风，美国宇航局将在本周主持召开一个大型国际研讨会，其主题就是如何把火星改造成“小地球”。
⑤美国宇航局太空生物学高级科学家迈克尔·梅尔说：“长期以来，改造火星一直是热门的科幻话题，但现在，科学家们开始尝试将这个‘天方夜谭’变为现实。”
⑥美国宇航局加利福尼亚州艾姆斯研究中心的克里斯·麦克凯在会前对记者透露，目前科学家提出的两个改造火星的方案都能有效地改造火星，它们也将是改造火星的关键一步。一旦在火星表面覆盖上稠密、温暖的大气层，火星土壤中的冰就会融化成水，这样就可以在火星上种植农作物，把地球上的花草树木移植到改造过的火星上，就能为那儿提供氧气，火星大气层将会逐渐变得跟地球大气层一样。麦克凯说：“我们应该认真考虑送地球生命去火星的可能性。”
反对者：毁了地球别再毁火星
⑦当然，改造火星计划也招来了许多人的反对。
⑧美国天文研究中心的保罗·穆丁就表示：“改造火星的计划即使算不上疯狂，也可称之为极端，这是一件非常可怕的事情。如果这仅仅是一个科幻小说中的情景，我们还可以一笑了之，但现在，它快变成一个恐怖的事实了。”穆丁强调说：“我之所以说改造火星计划是可怕的，是因为人类已经以一个惊人的速度破坏了自己居住的星球，现在，我们不对此进行反思和补救，反而又开始讨论如何去毁掉另一个星球。”
⑨由于在过去几个月中，美欧在火星探测行动中发现了火星上存在过支持生命的环境，不能排除存在火星生命的可能性，一些科学家就更加坚定地反对改造火星计划了。
⑩在印第安那大学任教的美国宇航局太空生物学家丽莎·普拉特愤怒地表示，改造火星将直接危及可能存在的火星生命，这会给太空生物学带来无法弥补的灾难。普拉特还说：“听到这个计划，我感到很难受。因为，我们正发现，火星上可能存在生命，而且，我越来越觉得，那些微生物可能就躲在火星的土壤里，我们即将迎来发现火星生命的那一天。可是现在，有些人却在商量如何彻底改造火星，这将完全毁掉火星本土的生命。这在科学上和伦理上都是个大错误。”
２５、依次填入第①段空格处最恰当的一组词语是（）。（２分）
Ａ、勘测揭露讨论蹦跳
Ｂ、观测透露准备雀跃
Ｃ、勘探泄露筹划跳动
Ｄ、探测披露酝酿跳跃
２６、填入第③段横线上最恰当的一个句子是（）。（２分）
Ａ、火红荒凉的山脊坡上郁郁葱葱的绿装
Ｂ、用郁郁葱葱的森林覆盖火红荒凉的山脊
Ｃ、郁郁葱葱的森林把火红荒凉的山脊覆盖
Ｄ、火红荒凉的山脊被郁郁葱葱的森林覆盖
２７、解释第⑤段中“天方夜谭”一词在文中的意思。（２分）
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２８、下面的图是根据第⑥段内容画出的改造火星的流程示意图，这个流程主要包括５个环节。左边列出的是５个环节的主要内容。请把各个环节的代号Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ分别填在相应的横线上。（３分）
Ａ、移植花草树木
Ｂ、土壤中的冰融化成水
Ｃ、覆盖上稠密温暖的大气层
Ｄ、逐渐变成类似地球的大气层
Ｅ、靠植物提供氧气
２９、从全文看，本文的结构特点是______________________________。（２分）
３０、对于改造火星，有支持者，也有反对者。请说说你的观点和理由（３分）
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三、作文（５０分）
３１、一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间。有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为适合的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等），然后作文。
中考 高考名著
常用成语
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