广东省东莞市厚街湖景中学
（满分１００分，其中卷面分３分，时间１００分钟）
班级：______姓名：______学号：______得分：______
一、积累与运用（１２分）
１、按所给拼音写出汉字。（２分）
záomìzhàshàn
确（）静（）（）栏（）笑
２、找出下列成语中的错别字，并改正过来。（２分）
人声鼎废改：____
人迹罕致改：____
３、默写（４分）
⑴鸟向檐上飞，__________。
⑵深林人不知，__________。
⑶假如生活欺骗了你，不要______，不要______！相信吧，_____________，______________________________。
４、语言是在不断地发展变化的，随着社会的发展，词汇在不断地丰富。你知道下列的意思吗？请选出两个加以解释。（４分）
黑客作秀新新人类SOHO一族
解释：_________________________________________________________
二、阅读（３５分）
（一）阅读下面短文，完成５～８题。（１１分）
⑴有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，（是在夏天！）踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去！想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。
⑵过一会儿，妈妈进来了。她看到我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：
⑶“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”
⑷妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：
⑸“怎么还不起来，快起！快起！”
⑹“晚了！爸！”我硬着头皮说。
⑺“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”
⑻一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。
⑼爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
⑽爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。
⑾我坐在放下雨蓬的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。
⑿虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
⒀老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
⒁静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！
⒂我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
⒃我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
⒄后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
５、请写出故事的起因、经过、结果。（３分）
起因：_________________________________________________________
经过：_________________________________________________________
结果：_________________________________________________________
６、写人的方法很多，有外貌描写、语言描写等，本文作者采用什么方法写爸爸？从这个故事中可以看到爸爸身上的什么特点？（３分）
答：___________________________________________________________
７、你觉得文段中哪个字词句段写的好？请用“我觉得……因为……”的句式，把你的阅读感受表达出来。（２分）
答：___________________________________________________________
８、你认为爸爸的教育方法对不对呢？请联系你的生活实际，谈谈你的看法。（３分）
答：___________________________________________________________
（二）阅读下面短文，完成９～１３题。（１２分）
永远的小女儿
刘墉
母亲节快到了，小敏“照例”要送妈妈一张贺卡。
小敏特别到店里，挑了一张国外进口的卡片。表面是锦缎的花朵，四周烫着金边，角上还系了一个粉红色的蝴蝶结。惟一可惜的，是里面只印了英文，所幸小敏的英文好，虽有两个字看不懂，查查字典也就了解。
“亲爱的妈妈！／你是我的怀抱、我的亲吻。／你是我的花园、我的港湾。／你是我幻想的实现者、梦想的催生者。／你更是／我心灵的家！”
小敏买回来，读了一遍又一遍，觉得这设计卡片的人，真是自己的知音：“他写出了我要说的话！”
小敏在上面用中文写上了“妈妈”，又在下面签上了自己的名字，早晨出门前，把卡片留在餐桌上。
“妈妈看到这么漂亮的卡片，一定会好高兴！”小敏心想，“这是我长到18岁以来，送的最贵的一张了！”
果然，进门时，看到妈妈一张笑脸，从厨房探出来。
“你喜欢我送的卡片吗？好贵哟！”小敏得意地说。
“当然喜欢啦！”妈妈拿着一个盒子走出来，“我把这张卡片跟以前送的摆在一块了。”
妈妈打开盒子，把卡片一张张放在桌上。居然从小到大，小敏送的十几张卡片，妈妈像宝贝一样藏着。
“看！这是你在幼稚园画的。还不会写字，由老师帮你写‘亲爱的妈妈’！”
“这一张会写妈妈了，歪歪扭扭的，大概是小学一年级吧！”
“这张写得更好了，还会写‘妈妈，我好爱你，您是我的红太阳’，多可爱啊！”妈妈笑得好开心。又拿出一张。
“这张是小学六年级，画得精致，字也漂亮，里面的信更感人。”妈妈抬起头，“你知道吗？看这张卡片，我流了好多眼泪，看了一遍又一遍，直到今天，还是好感动！”
再拿出一张，已经是存钱买的，只是印刷不够好，卡片上的颜色都套不准。里面“母亲节快乐”几个字，也印得很粗拙。所幸，小敏另外写了一首短诗。接下来的两张，印得已经比较好了，文字也设计得不错。配上小敏写的几句感谢的话，还蛮耐看的！
“至于去年这一张，是印得精美了。”妈妈叹口气，只是大概因为你功课忙，没有写什么字。也可能是人家设计的文字已经很好，所以只需要填个名字。“终于打开今年的信封，抽出那张华丽的绵缎卡片，妈妈笑着翻过来，翻过去：“怪妈不懂英文，不知道上面的意思，你说给妈妈听听吧！”
“不！”小敏居然抢过卡片，“这张卡片不好！我要换一张。”说完就跑进自己的房间。
小敏画了一张大大的母亲节卡。上面写着：
“亲爱的妈妈，看到以前我送的卡片，才发觉自己长得愈大，读的书愈多，却也愈跟您疏远。我以为可以用物质、金钱表示我的爱。但是今天，我发觉自己错了。您真正在乎的，是我，您的女儿。让我做您永远的小女儿。像小学、像幼稚园时一样，那么真实、那么贴心、那么可爱……”
当我们年龄渐长，愈来愈觉得钱之可贵，就可能用钱去衡量一切，甚至衡量爱情。岂知在这世界上，没有钱之前，早有了爱。当我们没有赚到钱之前，早赚到了爱。
我们因爱而来到人世，有一天离开，带不走钱，只带得去满怀的爱。
９、题目《永远的小女儿》中的“小”字的含义是指_____（２分）
Ａ、年龄小
Ｂ、个子小
Ｃ、单纯、幼稚
Ｄ、真实、贴心、可爱
１０、文中小敏送给妈妈了几张的贺卡？表现了小敏怎样的想法？小敏理解了妈妈的想法处是怎样做的？（３分）
答：___________________________________________________________
１１、小敏抢过卡片，说：“这张不好！我要换一张。”这“不好”的具体含义是什么？（２分）
答：___________________________________________________________
１２、结尾部分的议论有什么作用？（２分）
答：___________________________________________________________
１３、你送过妈妈贺卡吗？今年母亲节，你也送母亲一张。请你设想一下，你的贺卡是什么样的？上面写些什么？（３分）
答：___________________________________________________________
（三）阅读下列文段，完成１３～２８题。（１２分）
每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
（那是个花格子书包，妈妈做的。）
７岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！
终于向母亲开了口。
“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。
“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚--这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，［书包里面居然还有一个夹层。］这可是我们村独一无二的新设计啊！
我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
“好好学习。”她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
１３、文中明确揭示中心的句子是（）。（２分）
Ａ、那是个花格子书包，妈妈做的。
Ｂ、这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。
Ｃ、这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
Ｄ、这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
１４、文中划线的句子改为“那是妈妈做的花格子书包”，为什么不好？（３分）
答：___________________________________________________________
１５、上文中与“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”相照应的句子是：（２分）
答：___________________________________________________________
１６、文中那横线句子中的"居然"一词能不能删掉？为什么？（３分）
答：___________________________________________________________
１７、根据你对文章的理解，请给本文选择一个最恰当的题目。（）（２分）
Ａ、最美的书包
Ｂ、书包的回忆
Ｃ、妈妈做的书包
Ｄ、我的书包
三、文言文阅读（１０分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
１８、翻译下列加点字。（２分）
Ａ、邑人奇之
Ｂ、日扳仲永环谒于邑人
Ｃ、稍稍宾客其父
Ｄ、父利其然也
１９、方仲永的才能发展，有三个变化阶段，请分别引用文中原句回答：（３分）
⑴________________________________________
⑵________________________________________
⑶________________________________________
２０、你觉得方仲永的悲剧是谁造成的？请说说理由。（３分）
２１、阅读了方仲永的故事后，你受到了什么启发？（２分）
四、话题作文（５０分）
材料：有一个男孩，他的父亲送给他一头牛犊，要求他精心饲养，每天给它擦身，每天还得把它举起一次。小牛犊伴着小男孩一天天地长大了，男孩每天都举起比昨天重一磅的牛犊，在男孩１５岁时，竟能高高地举起一头壮实的公牛。
要求：请你用“功夫不负有心人”为话题，自拟题目，写一篇６００字以上的文章，体裁不限。
【答案】
一、积累与运用
１、凿，谧，栅，讪。
２、废──沸，致──至。
３、⑴云从窗里出
⑵明月来相照
⑶悲伤，心急，忧郁的日子里需要镇静，快乐的日子将会来临
４、（本题只求意思接近即可）如：
黑客：利用网络非法进入他人电脑者。
作秀：利用媒体宣传等途径提高自身的知名度……
二、现代文阅读
（一）
５、起因：下雨天，我早晨醒来迟了不想去上学。经过：爸爸用鸡毛掸子打我，把我赶到学校，又为我送夹袄。结果：从此以后，我每天早晨很早到学校等校工开门。
６、语言描写行动描写神态描写表现了爸爸的严厉慈爱
７、此题为开放性题目，能说出自己的感受即可。参考：
①“我坐在放下雨蓬的洋车里，一边抽抽嗒嗒地哭，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且还发着热”这句好，因为这一句的一些细节描写，把我被鞭打后的状态写得淋漓尽致，从中体现了爸爸的严厉、凶狠，也照应了后文爸爸为我送花袄和钱这几句话，体现爸爸对我既严厉又慈爱的特点。
②爸爸气极了一段写得好，因为作者连用了几个动词“拖”、“看”、“抄”、“抡”把爸爸打我的情景写的具体生动，体现了爸爸的严厉。
③“他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去……”这几句写得好，“猛”字写出了“我”不确定是谁，急切地想知道窗外的是谁时的动作，末句的感叹号体现了我知道是爸爸后的惊讶心理……
８、参考：我觉得父亲的教育方法是对的，俗话说：“子不教，父之过。”因为这次，“我”做得很过分，居然只因下雨，又太晚醒来了这一点小事就懒在床上不起来，被父亲打也是应该的。有人说：“为什么不用讲道理的方法呢？”道理也是要讲的，并不是每次做错事都要打，而是要耐心教育，但是像不去上学这件事实在不应该，父亲是为孩子的做法着急，父亲打孩子是因为爱孩子，为了孩子长大成才，只有“狠心”的父亲，才能教出严格要求自己的孩子。
（二）
９、Ｄ
１０、十几张，想通过贺卡表达对母亲的爱，理解母亲的想法后，他把最精美的那张换作自己画的在卡片，并写上对母亲真挚情感的话。
１１、“不好”在没有女儿亲手写的祝福。
１２、与读者共勉：爱是用金钱无法替代的，唯有爱才能最好地表达世间真挚的感情。
（三）
１３、Ｃ
１４、改后不能突出（强调）书包是“妈妈做的”。
１５、妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
１６、不能，如删去就不能表达出“我”意外的惊喜。（意思相同即可）
１７、Ａ
三、文言文阅读
１８、对……感到惊奇，四处拜访，以宾客之礼相待，以……为有利可图
１９、⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
⑵不能称前时之闻。
⑶泯然众人矣。
２０、（本题可放宽尺度）原因有二：一是仲永的父亲，贪财，没眼光。不让仲永好好地接受后天的学习。二是仲永自己，受父亲约束，不争取，最终“江郎才尽”。
２１、Ａ、人才的培养最重要的是要接受后天的教育。
Ｂ、成才的关键在于后天的教育……
四、作文
（略）
中考 高考名著
常用成语
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