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一、基础知识题
1、给下列画线的字注音:
哺()育澎湃()狂澜()山巅()
2、词语解释:
宛转:_________________________________________________________
屏障:_________________________________________________________
气魄:_________________________________________________________
3、三个“啊!朋友!”将歌词分为三层,三层意分别是:
第一层:_______________________________________________________
第二层:_______________________________________________________
第三层:_______________________________________________________
4、下列各项关于文章内容的理解有误的一项是()。
A、《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”。
B、“望黄河滚滚”的“望”字,一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”。既有写实的成分,也有雄奇瑰丽的想像。
C、该诗注意营造歌词的画面之美,“黄河滚滚”、“惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜”等句,在读者面前展开了一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画!
D、这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮,以短句为主,兼以长句。
二、阅读测试题
阅读诗歌选段,完成后面的题:
我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南。
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面。
1、文中有一个统领该段文字内容的字,即“_________”字。
2、诗歌讲究押韵,本诗在押韵上,隔二三句押韵,形成了自然的和谐韵律。这段文字的押韵的韵脚字有:________________,韵脚是________。
3、本段文字描写黄河雄奇瑰丽的景象,是按怎样的视角来描写的?
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【参考答案】
一、基础知识题
1、bǔpéngpàilándiān
2、宛转:(说话)温和而曲折;(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听
屏障:像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)
气魄:魄力;气势
3、第一层:歌颂黄河养育了中华民族,指出黄河的历史贡献
第二层:像一道天然屏障保卫着中华民族,指出了黄河的地理优势
第三层:歌颂黄河流域宽广,泽被众生,并且代表中华儿女发出要向它学习的誓言
4、B(“望”字统领到“把中原大地/劈成南北两面”)
二、阅读测试题
1、望
2、巅、南、澜、转、环、边、面an
3、先是近镜头特写,再是俯瞰全景式的总写,然后是纵向描写黄河的流向,最后展开到黄河流域两岸。
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