《第一单元》检测题

一、基础知识。（２５分）

１、某班同学要给“希望工程”捐献２９５元钱，请你按汇款单的要求把钱数填写在下面横线上。（３分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、给下列词语中加粗的字注音。（２分）

隐秘（）瞬间（）耸立（）啜泣（）

嶙峋（）不禁（）目眩（）庸碌（）

伶仃（）小憩（）骚扰（）挑逗（）

３、下列汉字书写完全正确的是（）。（２分）

Ａ、渲腾训诫啜泣擎天撼地

Ｂ、呐罕辜负忍俊不禁

Ｃ、诱惑迸溅怡然盘虬卧龙

Ｄ、糟蹋笼罩繁密头荤目眩

４、下列句子没有语病的一项是（）。（２分）

Ａ、经过大家庭的共同努力，使我你完成了了制作班级网页的工作。

Ｂ、是否有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

Ｃ、２１世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。

Ｄ、在学习实践中，我们要运用科学的学习方法。

５、仿照下面两句话的含义和形式续写两句话。（２分）

如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分绿色。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

６、下列句子中加点的“之”字，意义和用法都与“见藐小之物”中的“之”字相同的一项是（）。（２分）

Ａ、使之冲烟而飞鸣

Ｂ、观之兴正浓

Ｃ、故时有物外之趣

Ｄ、项为之强

７、翻译下列句子（２分）

昂首观之，项为之强：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

故时有物外之趣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８、从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（）。（２分）

⑴老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”

⑵他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”

Ａ、难道你不知道粮食来之不易吗？他们打败了我们的球队。

Ｂ、难道你不知道粮食来之不易吗？我们的球队被他们打败了。

Ｃ、你知道粮食是来之不易的。我们的球队被他们打败了。

Ｄ、你知道粮食是来之不易的。他们打败了我们的球队。

９、根据课文内容，回答下列各题。（４分）

⑴“一次次漫湿了我枯干的心灵”中加粗的词的含义是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵体会“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了”一句中“沉淀”一词的妙处。

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１０、写作练习。（４分）

“不买房，要把儿女培养成读书郎”如何理解这条广告语，说说你的看法。（２０字左右）

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二、阅读理解。（３５分）

㈠

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存胡的只是精神的宁静和生的喜悦。

……

花和人都会遇到各种各样的不幸。但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一落千丈朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

１１、“我”为什么感到“别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１２、“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”一句用了什么修辞？包含了怎样的哲理？（３分）

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１３、“我”为什么“加快了脚步？”

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１４、把你最喜欢的一句写出来，并说说喜欢的原因（４分）

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㈡

她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。

她埋怨、气恼，然后就焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……

在梦里，她得到安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。

当她一觉醒来时，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。

果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛，新的空气，像清新的酒，使她陶醉。

她简直要跳起来了！

她简直要飞起来了！

一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片多粉的翅膀。

从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！

蚕，就是这样一代一代传下来。

１５、根据画横线的一句进行仿写。（３分）

１６、在这篇散文中，作者所写的蚕的生命过程是：

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１７、为什么蚕用来结茧的丝是“痛苦的丝”？（２分）

１８、最能概括文章中心的一句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１９、这是一篇富有哲理的散文，作者告诉了人们这样一个人生道理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）

㈢

爬山虎

①地锦，俗名爬山虎，我与他有着一段不解之缘。

②那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦伤的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着拐杖，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。

③有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中向围墙根投去一眼，只见一株细小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小有吸盘，爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附壁上，植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前趱（快走）行的呼唤。

④这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。 在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。无论草露未干的清晨，归鸟啁啾的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕行时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿，出落得枝叶茂盛，绿茸茸地爱煞人。

⑤一日，几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拉下来。当我发现悲惨地跌落地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上，将被弄得零乱不堪重新理顺。渐合的暮色中，我怅然回到病室。第二红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。

⑥渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到了一人多高，覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，它的时子已经霜变红，耀如燃烧的火焰，真正成了大地上的锦绣。

２０、根据第①段所说的“我与它有着一段不解之缘”把下面对有关段落意思概括补充完整：

第③段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第④段：亲近爬山虎，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第⑤段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿赞扬爬山虎，受伤后仍向前伸展。

第⑥段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿爬山虎，难忘其顽强的精神。

２１、第③中作者忽然对一株细小的爬山虎产生了亲近感，主要原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）

２２、第④段中与“一日不见，如三秋兮”前后照应的词语是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（１分）

２３、第⑤段中作者为什么称赞爬山虎是“好样的”？请用一句话加以概括：（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２４、分析下面句中加粗动词的意义和作用：（２分）

①从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２５、作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”？（３分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

㈣

牵牛花

不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花本。只要我的眼睛接触一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功；因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。

无意中种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。种养之法也简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少，而它报答人和自然界的地是这样多，这不禁使我以它产生了一种尊敬之情。

牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，竟是别有一番风致。尤其是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。

牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。

但是，我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓，一经下垂几天之后就一定枯萎而死，决无例外。原来，它们都只能向阳、飞快地生长，万一它们因为没有附着之处而下垂时，几天后说一定自行枯萎。

我真的敬重起牵牛花来了，加为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！

２６、作者在第一段中写养山茶、白兰不成功的经历有什么用意？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２７、文中写“我“对牵牛花的感情变化过程为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２８、牵牛花的生长告诉人们一个基本规律，这个规律是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２９、说说作者由牵牛花身上感悟出的人生意义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、作文。（４０分）

依照《紫藤萝瀑布》描写的手法，以《绿色的海洋》为题，抓住森林的特点，运用恰当的修辞手法，借景抒情，写一段落１５０字左右的文字。

【参考答案】

一、基础知识

１、贰佰伍拾玖元整

２、略。

３、Ｃ

４、Ｄ

５、略。

６、Ｃ

７、Ｄ

８、Ｂ

９、⑴形容对理想的渴望。

⑵以动写静，将花如何贮存色彩写活了。

１０、略。

二、阅读理解

１１、紫藤萝瀑布在我心上缓缓流过，带走了这些时一直压在我心头上的焦虑和悲痛。

１２、比喻。积小流以成江河。每个人都是社会主义现代化建设的一分子，只有每个人都奋发有为，四化大业才能灿烂辉煌。

１３、“我”受到紫藤萝旺盛生命力的鼓舞，决心投身到社会主义现代化建设的洪流中去。

１４、略。

１５、略。

１６、结茧破茧出茧

１７、因为蚕用这种丝织成了封闭自己的突不破的厚厚的茧。

１８、她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！

１９、只有突破自我，才能超越自我，获得新生。

２０、④成了朝夕相伴的朋友。

⑥告别

２１、爬山虎顽强向前生长，催人奋进。

２２、朝夕相伴

２３、因为它虽遭挫折仍不屈不挠。（答“虽被损伤又向前伸展”、“虽遭不幸却毫不气馁”、“被拽下来又咬住了墙壁”、“被损伤后又爬上了墙壁”也算对）

２４、①爬山虎无言，“情感”是作者体会、揣摩出来的。

②描写爬山虎吸附砖墙很紧，赞扬它顽强的生命力。

③描写小心翼翼的动作，表达作者对爬山虎怜爱的感情。

２５、爬山虎顽强的精神，给了“我”战胜疾病的力量。

２６、作用之一是引出种牵牛花的经历。作用之二是反衬牵牛花生命力之强。

２７、不当回事──尊敬──敬重

２８、下垂就是倒退，倒退就是死亡。

２９、⑴少索取多奉献

⑵心地纯洁无瑕

⑶永与光明同在

⑷只前进不倒退

三、作文。

略。