《短文两篇》课时训练

训练一

一、给下列加粗的字词注音或根据拼音写汉字

１、冉冉（）丰硕（）姊妹（）沉甸甸（）

２、贪 lán（）点 zhuì（）fú小鸡（）

chú 形（）污 zhuó（）

二、联系上下文、解释下列句中加点的字词

３、我们的存在只是一种悲凉的点缀。（）

４、或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。（）

５、有多少“第一次”值得你低回品味？（）

６、或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气。（）

７、可是，等到它们渐渐长，羽毛渐丰，一切都具体而微……（）

８、今天，第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树。（）

三、填空简答

９、《行道树》中行道树的形象就是的形象，作者借行道树的自述，书写了的襟怀，赞美了。

１０、《第一次真好》详写了第一次看见结果的柚子树和第一次时的感受，告诉我们。

１１、《行道树》末句说：“我们是一列忧愁而快乐的树”，忧愁什么？快乐什么？

。

１２、为什么说行道树的存在只是一种悲凉的点缀？

。

１３、第一次真好、好在哪里？

。

训练二

一、写出下列各词的同义词

１、固执（）贪婪（）污浊（）

２、珍重（）稀疏（）装饰（）

３、不见天日（）不可磨天（）

二、指出下列句子所采用的修辞手法，并简析其作用

４、这景色不见得美，却是一幅秋日风情画。

。

５、立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而快乐的树。

。

６、第一次真好，第一次的感觉真奇妙。

。

三、阅读下列语段，回答文后问题

⑴小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了，没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那伏着。

⑵“啊，天到尽头了！”

⑶我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行：在远远的地方，又有一矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。

⑷一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。

⑸“老爷子，你是从天边过来的吗？”

⑹“天边？”

⑺“就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗？”

⑻“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”

⑼“地平线是什么？”

⑽“是个谜吧。”

⑾我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了：那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。

⑿我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解开它，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有同样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？

⒀从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。

７、本文记叙的线索是什么？

答：。

８、文中说地平线是个“谜”，原因是什么？说地平线“很亮”有什么含义？

答：。

９、加点词语“我一天天长大起来”有双重意思，具体指：

。

１０、画线句“命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候”意思是：，如果用《在山的那一边》中的诗句来回答，答案是：。

１１、文中写“矮矮的屋”和“树丛在那伏着”的目的是什么？

答：。

１２、你认为“地平线”在文中的意思是什么？读完本文后，你有什么感想？

答：。