《第七组》快乐练习：课堂达标（一）

Ｃ卷课堂教学跟踪训练（时间９０分钟，满分１００分）

一、我能读准确，写美观（看拼音，写词语）（１２分）

（） qí qū

（）chóu hèn

（）hóng wěi

（）yǎn hù

（）sǔn shī

（）

二、我是小法官（用“√”或“×”判断句子的正误）（６分）

１、圆明园在北京西南郊，是一座举世闻名的皇家园林。（）

２、１８６０年１０月６日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。（）

３、《狼牙山五壮士》讲述的是解放战争的故事。（）

三、瓷海拾贝（把词语补充完整）（６分）

同仇敌（）临危不（）再接再（）

举世（）名满腔（）火斩钉（）铁

四、各就各位（选词填空）（６分）

剧烈热烈猛烈

１、在我军的（）攻击下，敌人再抵抗也是无用的。

２、国民党主席连战回到祖国大陆访问，每到一个地方都受到了大陆人民的（）欢迎。

３、战士的心在（）地跳动，恨不得一下子飞过长江去。

五、啄木鸟门诊（修改病句）（１０分）

１、李老师给我留下了深刻的影响。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、这学期我明确了学习态度。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、记忆袋中取珍宝（１４分）

１、圆明园中，有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的殿堂，也有＿＿＿＿＿＿＿的亭台楼阁；

有象征着热闹街市的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也象征着田园风光的＿＿＿＿＿＿

＿＿＿。

２、《狼牙山五壮士》一课的叙述顺序是：接受任务──＿＿＿＿＿＿＿──＿＿

＿＿＿＿＿──＿＿＿＿＿＿＿＿──跳下悬崖。

七、阅读大舞台（１６分）

火把花

六月，火把花在我们这座小小的山村，这座要走许多山路才走得到的遥远的小山村开了！

花儿开在村前的小塘边；开在青石板铺的小路边；开在水流湍急的磨房前；开在潮湿的长满黑绿色青苔的卵石垒砌的墙角里；开在我们山村小学的校门口；开在操场上跳远的沙坑旁。艳红的火把花啊，你开得多么热烈啊！

火把花怎么开得这样红火呢？传说有一位美丽的仙女，她要到我们这个小小的山村里来。茂林密沟，山道弯弯，仙女打着火把走着，无数晶亮的火星，围在她身旁飞舞。当她终于走到村口的时候，公鸡叫了，太阳公公醒了。仙女一声叹息，将火把插在地上，自己飞走了。霞光中，燃烧的火把变成满树红花。……

但是我常常想：火把花真是仙女手中的火把吗？

一个雨后的早晨，我去上学。粉红色的晨雾里，有雀鸟嘈杂的叫声；有牛犊清脆的叮当声……突然，我看见我们的老师，我们的老师在校门口的火把树下。火把花明艳地映照着，她在打扫校园，轻轻地扫着被夜雨打落的花辨。啊，我们的老师不就是那举着火把的仙女吗？她从城里来到我们这小小的山村，走过了多少弯弯的小路啊！她教我们唱歌，教我们识字，教我们画画……啊，她是，她就是举着火把的仙女，她手中举着知识和智慧的火把！

啊，我爱你──火把花！你满树的红花如同燃烧的火把照亮了我们这小小的山村，照亮了我们──山村里的小学生！

１、填空（６分）

⑴“舂”用部首查字法，应查（）部，然后再查（）画。

⑵“鲜红的火把花啊！你开得多么热烈呀！”是指（）（５分）

Ａ、花红Ｂ、花香Ｃ、花多

３、作者在这篇文章里，主要想表现的是（）（５分）

Ａ、反映作者喜欢火把花。

Ｂ、说明山区虽然偏僻，但是十分美丽。

Ｃ、赞美在山区辛苦教育孩子的老师。

Ｄ、作者赞美家乡，表现出一种热爱祖国的思想感情。

八、习作芳草地（３０分）

题目：读＿＿＿＿＿有感

要求：１、把题目补充完整。

２、着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。