课文的题目比较新奇,能激发我们的阅读兴趣。学习时要边读边想:作者是从哪几个方面来写的,蟋蟀的住宅有哪些特点,蟋蟀是怎样建造自己的住宅的。在阅读中要注意积累好词好句,体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。
一、我能读得正确,写得美观
zhù zhái二、我能在括号里填上合适的词语
()的隧道()地选择
()的工具()地铺开
()的住宅()地学习
()的本领()地讨论
()的工程()地摆动
三、我能写出下列词语的反义词
安静──()舒服──()光滑──()
干燥──()柔弱──()慎重──()
温和──()简单──()隐蔽──()
四、我会填写关联词语
1、它的出名()由于它的唱歌,()由于它的住宅。
2、蟋蟀钻在土底下干活,()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息了一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。
3、()在冬天,()气候温和,太阳晒到它住宅的门口,()可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
五、我的阅读天地
一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。当你稍一走近,它就猛地一跳,跳到那(飘漂)着浮萍的池塘里。这一跳,足足有它体长的二十倍距离呢!然后,它以最标准的蛙泳姿势,向对岸游过去。
啊!青蛙真是跳远健将,游泳的专家。∥
岂止如此,青蛙喜欢唱歌,又是歌唱家。每到黄昏,住在池塘边的青蛙中,有一只老蛙先发出单音的独唱,然后用震音发出一短(呜鸣),接着满池塘的青蛙,都亮开了嗓门,跟着唱起来,形成美妙而神(密秘)的大合唱。∥
青蛙,不仅是歌唱家,还是捕捉害虫的能手,保护农作物的卫士。据统计,一只青蛙每年捕食的害虫约有一万多只。青蛙是有益的动物,怪不得人们对它另眼相看呢。∥
1、在文章的括号里选择合适的文字。
2、文章已用“∥”分成三段,用“”画出各段的中心句。
3、青蛙是,,又是,还是的能手,
的卫士。人们对它另眼相看的原因是。
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