《卡罗纳》快乐练习：课堂达标（一）

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Ａ级基础知识达标（时间３０分钟，满分５０分）

一、为加粗字选择正确的读音（８分）

遭到（cáo zāo）怜悯（mǐng mǐn）叮咛（níng nǐng）

嘱咐（fú fù）

二、我会写近义词（１２分）

严肃──（）热情──（）怜悯──（）

端详──（）暂时──（）依然──（）

三、猜猜我是谁（根据意思写词语）（１６分）

１、一下子明白过来。（）

２、不转眼珠地看。形容注意力非常集中。（）

３、暂时抑止呼吸，聚精会神地看。（）

４、形容大声地哭。（）

四、我会填（按原文填空）（９分）

１、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都地望着他。

２、母亲把我推开了，她地望着卡罗纳。

五、写好钢笔字（５分）

Ｂ级重点难点过关（时间３０分钟，满分５０分）

一、“目不转睛”“端详”都表示“看”的意思，我还知道很多关于“看”的词（１２分）

从低处向高处看──（）从高处向远处看──（）

从高处向低处看──（）心里崇敬地看──（）

上上下下地看──（）前前后后地看──（）

二、我给句子排排队，将序号写在括号内（８分）

（）我急忙跑到居委会借来一辆三轮车。

（）张大娘突然中暑晕倒了。

（）陈阿姨掏钱为张大娘挂号、配药。

（）邻居们七手八脚地送张大娘去医院。

（）朱大哥踩着三轮车把张大娘送到医院。

（）我搀扶张大娘走出医院。

（）朱大哥又踩着三轮车把张大娘送回家。

（）张大娘感谢邻居们的热情帮助。

三、阅读乐园（２４分）

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春天，两鬓（班斑）白的女教师，带着一群活泼（pō bō）可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。

当秋风送爽（suǎng shuǎng）的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采（chǎi cǎi）下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩（nèn lèn）芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办（工公）室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很（历厉）害。”（背备）课的老师摘（zhāi zāi）下眼镜，（台抬）起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“”

一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

１、用“／”划去括号中用错的字和拼音。（８分）

２、写出下面词语的近义词：（４分）

厉害──（）哺育──（）

３、写出下面词语的反义词：（４分）

枯萎──（）和蔼──（）

４、在第三自然段的结尾处，老师会向学生说些什么呢？写在文中的横线上。（２分）

５、“老师读着读着，不觉眼睛湿润了。”此时老师又会想些什么呢？想象一下，写在下面的横线上。（２分）

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６、在正确的说法后画“√”：（２分）

⑴短文介绍了芭蕉的成长过程。（）

⑵短文借芭蕉赞美老师为了学生的成长而无私奉献的精神。