《古诗两首》快乐练习：试题

【目标导航】

１、会认４个生字，会写７个生字。

２、背诵两首古诗。

３、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

【实践支点】

一、我会读拼音，写字词

yǒng zhuāng tāo sì bīn zǐ

（）柳（）成丝（）（）水（）万（）千红

二、我能辨字组词

裁（）咏（）妆（）紫（）闲（）

栽（）泳（）装（）柴（）闭（）

三、我能结合课文，解释下列词语

⑴妆成：

⑵胜日：

⑶丝绦：

⑷光景：

⑸等闲：

⑹万紫千红：

【能力跳板】

一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

１、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

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２、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

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二、我会填空

１、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

２、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

【创新台阶】

请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

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