北京大学附属小学
【目标导航】
1、会认5个生字,会写12个生字。懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。
2、有感情地朗读课文,抓住关键词句,理解课文内容。
3、从课后的学习中受到启发,懂得只善于观察、善于分析,才能对事物有正确的认识;学习对事物进行分析推理的方法。
【实践支点】
一、我会读拼音写词语
bēi cǎn yù hé wèi guódǎ liè jiāo wài
() () () () ()
二、我知道下列加点字在本文中的不同读音
三、我会辨字组词
猎()孤()喻()膀()
借()狐()愉()榜()
腊()弧()愈()傍()
四、我会用加粗的词造句
1、我不用射箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。
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2、它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。
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【能力跳板】
一、我会读下面的句子
1、“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”
读这句话时,应读出()的语气。
2、“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这样的本事!”
读这句话时,应读出()的语气。
二、我能读懂课文最后更羸说的那段话
1、这段话总共有四句,第一句说的是______________________________;第二句说的是__________________________________________________;第三、四句说的是___________________________________________________。
2、更羸的本事不在于只拉一下弓就射下大雁,而是他知道_____________。他的判断如此准确的原因是__________________________________________。
【创新台阶】
我能仿照本课的写法写一段话
这篇课文在写法上,先写结果,后写原因,即先写不用箭只拉弓就射下大雁,后写射下大雁的原因。我也来学习这种写法写一段话。
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