北京大学附属小学
【目标导航】
1、会认13个生宇,会写14个生字。
2、有感情地朗读课文,体会文中人物的心理变化。
3、体会父亲说的话的含义,懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容,并学着处理同学间发生的问题。
【实践支点】
一、我会读拼音,写词语
yuán gù jí dù jiè chǐ chéng rènfáng yù
( ) ( )() ( )( )
二、我会按查字典的要求填空
1、“匠”应查音序______,应查部首_______,最后一笔是______。
2、“缘故”的“缘”用音序查字法应查字母______;用部首查字法就应先查_____部,再查_____画。字典中的解释有:①缘分;②因为,为了;③原因。在“缘故”中应取第( )种解释。
三、我会写反义词
相信()防御()缩()朋友()
温和()故意()诚心诚意()
【能力跳板】
一、我能照样子从句中理解“我”(安利柯)的心理变化过程
“我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了”。──(报复)
“我觉得很不安……不该那样做。”──( )
“我只是防御,决不还手。”──( )
“再也不了!再也不了!”──( )
二、我会想象
“父亲从我手上夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。”结合你的生活经验,想一想,父亲此时可能会说什么?把你的想法写下来。
父亲可能会这样说:“_________________________________________
______________________________________________________________。”
三、读懂下面的一段话
我觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
1、“我”觉得不安是因为__________________________________,“我”觉得后悔是因为___________________________________________________。
2、“克莱谛是个好人”,从哪些地方可以看出来?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3、“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是要我向他承认错误,我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情?
_____________________________________________________
4、这段话主要是_______。(A、语言描写;B、动作、神态描写;C、心理描写)
【创新台阶】
我会评价。
在你的心目中,安利柯是一个怎样的孩子?请运用“虽然……但是……”的句式对他作一个评价。
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