《绝招》快乐练习：试题

【目标导航】

１、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物的对话。

２、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。

３、明白只要勤学苦练，就能练一身好本领，要练，就要练就对自己未来发展有用的本领的道理。

【实践支点】

一、我能给加粗的词换上一个词，不改变原句意思

１、二福立刻还他个不靠树的倒立。（）

２、小柱子蔫蔫地回到了家。（）

３、想着想着终于有了主意。（）

４、小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（）

二、我能辨字组词

抢（）饺（）园（）柱（）竖（）

枪（）咬（）圆（）拄（）坚（）

【能力跳板】

一、我能读懂课文

１、这个有趣的故事写的是主人公_______和伙伴_______________________。“绝招”是指____________，他们一共比了两次，第一次小柱子_______，觉得____________。回家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了__________________________的绝招，结果在第二次__________中得到了伙伴的___________。

２、从这个故事中，我明白了一个道理：___________________________。

二、我能从下列语句中体会出小柱子的性格

１、小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。

２、小柱子蔫蔫地回了家。

３、要是会这一招，准能震住伙伴。

４、小柱子躺在炕上还在想，想着想着……

５、小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。

小柱子是一个_________________________________________的孩子。

【创新台阶】

我会续写。

什么叫续写？就是顺着作者的思路接着写下去。注意写好故事情节，不要把人称、人物改变了。

在续写本文故事时，要注意写清“比”的地点，“比”的绝招，“比”的情形，“比”的结果（谁输谁赢或是平手），字数２００字左右。