《太阳》快乐练习：强化练习

【课业设计】

一、读拼音，写汉字

zhíshū jūn liáo

繁（ ）（ ）菜杀（ ）治（）

二、在括号里填上适当的关联词，并想想关联词的用法

１、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

２、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

３、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

三、判断下列说法是否正确，在正确的后面打上“√”

１、课文开头引用了神话故事，是为了说明如今地面上不热的原因。（）

２、“太阳会发光，会发热，是个大火球”。是一个比喻句，它反映了太阳的形状和发光、发热的特点。（）

３、太阳的特点是：它与人类关系非常密切。（）

４、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”一句既是第二大段的中心句，又是一、二两段之间的过渡句。（）

５、如果有了太阳，就有了我们这个美丽可爱的世界。（）

６、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（）

四、按从整体到部分的顺序排列词语

１、西藏中国拉萨世界

２、萝卜蔬菜植物生物

３、电视遥控器按钮电器

４、学校年级小组班级

【能力迁移】

五、指出下列句子所用的说明方法（列数字、作比较、打比方、举例子）

１、一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。（）

２、就是坐飞机，也要飞二十年。（）

３、太阳离我们有一亿五千万公里远。（）

４、太阳会发光，会发热，是个大火球。（）

六、读短文，做题

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

１、找出文中的两组反义词：

_________________________________________

２、这一段是总起来说太阳和人类的关系的。从正面说两者关系的句子是________________，从反面说两者关系的句子是____________________________。

３、把这一段话分为两层。用“∥”在文中表示。

４、写一段话，用上“如果没有……就没有……也就没有……”：

____________________________________________________________

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【挑战奥赛】

“地球上的光明和温暖，不是太阳送来的。”你认为这个说法正确吗？为什么？

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