《太阳》快乐练习：试题

【目标导航】

１、会认７个生字，会写１４个生字。

２、朗读课文，背诵课文最后一个自然段。

３、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。

４、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。

【实践支点】

一、我会读拼音写汉字

shūjià jūn liáo shì

（）菜庄（）杀（）治（）摄（）度

二、我会写近义词和反义词

吸收──（）（）生存──（）（）

密切──（）（）温暖──（）（）

黑暗──（）（）美丽──（）（）

三、我会按要求改写句子，使原句的意思不变

１、这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）

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２、没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）

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【能力跳板】

一、我会填空

１、太阳的特点是：_______、_______、_______。

２、课文第４自然段开头的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话是______句，起___________作用。

３、课文开头引用了神话故事，是为了_________________________________。

二、我会填表

（说明方法：打比方、举例子、作比较、列数字）

文中介绍有关太阳知识的句子

所用的说明方法

好处就是坐飞机，也要飞二十几年。１３０万个地球才能抵得上一个太阳。太阳离我们有１．５亿公里远。太阳会发光，会发热，是个大火球。

【创新台阶】

读课文语段，做题：

地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（）○（）○（）○（），没有（）○（）○（）○（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）世界。

１、在文中括号里填上词语。

２、在文中○中打上标点。

３、找出文中的两组反义词：

（）──（）（）──（）

４、这一段是总起来说太阳和人类的关系的。一共有三句话：第一句和第二句分别从____和______两个方面说的，第三句是________________。

５、用“如果没有……就没有……也就没有……”说一段话：

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６、联系课文内容和生活实际，说说你对最后一句话的理解：

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