《最大的“书”》快乐练习：强化练习

【课业设计】

一、选一选，写一写

册 岩 宝 趴 印 刨 埋 陆 铁 质 厚 底

二、我会填

三、我会找

找出课文中的三个问句： 三个感叹句：

１、_____________________ １、_____________________

２、_____________________ ２、_____________________

３、_____________________ ３、________________________

【思维拓展】

一、想一想

１、课题中“书”字为什么加个引号呢？指的是什么？读课文找答案写下来。

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２、读这本“书”有什么用呢？读课文找答案，写下来。

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二、我会读

请小朋友找爸爸、妈妈或者是小伙伴读一读“川川”和“叔叔”的对话，想想，自己学到了什么？