第三单元总体目标

目标

课文教学重点练习人文目标认知目标引导学生正确认识生命的本质意义，珍惜生命的存在，关爱自身，关爱他人，热爱人生，确立正确的人生观。

本单元是议论性散文单元，阅读、理解、体会作者是如何通过多种具体形象。运用多种表现手法老抒发情感、表达哲理的。９《谈生命》理解文章中以“向东流的一江春水”象征人生的曲折艰难及始终奋斗向前的精神，体会人生“快乐而痛苦”的深刻辨证道理，体会“冰心体”散文的特色：抒情性、哲理性、诗化的语言、平淡中见醇厚。写一篇议论性散文：谈人生、理想、青春。

１０《那树》理解文章中通过“那树”传达的象征意义：顽强的生命抗争和残害生命的罪恶。读懂和理解其中重点语句的深层次意义，学习本文以“树”为象征的形象议理的构思和手法。１１《地下森林断想》联系前面几篇中谈到的人生，理解和体会文中“地下森林”所蕴涵的象征“品格”，学习本文运用拟人、比喻等手法赋予事物以生命的构思及激情洋溢的语言。比较阅读练习中的“说明”短文，体会说明文与议论文之间的区别。１２《人生》联系人生，理解和体会文章中以“攀登高塔”、“探险地洞”、“占领广阔领域”、“工场劳作”的具体形象比喻平凡、普通、踏实、苦干、不断前进的人生道路的深义，学习将抽象的思想、道理、情感化作具体事物形象表达的散文构思和技巧。综合性练习社区调查，并写出调查报告。