《演讲：微笑着面对生活》口语交际

【情景之一】

《傅雷家书》中傅雷“希望儿子在被鲜花与掌声簇拥的时候依然要保持对艺术的谦卑”。本学期期中考试，你所在的班成绩在全年级中遥遥领先，很多同学得意极了，私下里说其他班是“超级笨蛋营”，假如你是班长，你应该对同学们说什么？

友情提示：

你可以冷静分析其他班暂时落后的客观因素及他们现存的实力，给同学们敲一下警钟；你还可以寻找本班成功后面的“机会性”因素，劝诫同学们不要因为暂时的胜利而骄傲，要保持头脑的清醒，保持班级的成绩。

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【情景之二】

班上有一位同学，父母亲双双下岗，家里经济压力很大。前天，上体育课时，他又不慎摔成了脑震荡，住院治疗需要一大笔费用。面对这些打击，该同学情绪低落，郁郁寡欢，甚至想辍学，假如你是他的好朋友，你准备对他说些什么？

友情提示：

你可以从“挫折是一笔财富”“不经历风雨怎么见彩虹”等角度劝说朋友笑对挫折；你还可以从学习对人生的重要性上入手，告诉他不要轻易放弃学习的机会；还可以给他讲安徒生、贝多芬、高尔基等人的故事，让朋友战胜心中的阴影，绽出自信的笑容。

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【情景之三】

学校的文艺汇演即将临近，作为文艺委员的你面临着几方面的压力：班主任认为学生的主要任务是学习，排练会耽误学习而不予支持；家长们除了认为耽误学习之外，还认为舞蹈、唱歌等纯属不务正业。同学里有的文艺尖子出于嫉妒心理也不予合作，你将怎样说服他们呢？

友情提示：

涉及的人物较多，你应分重点按顺序各个击破。可以先找班主任，在保证不耽误学习的基础上，从班级利益与班级形象方面着手说服，再和班主任联手说服家长。至于同学，你也应该分别谈话，真诚地道出自己的想法，虚心地听取建议，以心换心。说话要注意对象，要有理有据，明快流畅。

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