《应有格物致知精神》本课导学

作者对传统的格物致知是一种什么样的看法？他是如何阐明这种看法的？作者赋予“格物致知”新的含义是什么？是如何论证这种观点的？不仅如此，作者还由此推而广知，把格物致知精神推广到整个文化、社会领域。要让它成为中国人文化的一部分，让中国人改变传统的观念，这才是作者的真正目的。我们在阅读时，要认真体会这一点。