《旅鼠之谜》写作特色

１、数据说明，烦而不乱：

一对旅鼠，一年有七代子孙，作者一代一代说下来，总体上看，是详细说明，详说之中，也有详有略。第二代详说，第三代，第一胎、第二胎详说，其他几胎就不再一一详说。就是一、二两胎，仔细比较，详细的程度也有差别。第四代，详说第一胎的，第二胎到第七胎就概说总数。至于第五代、第六代、第七代、第八代都只说总数，最后是祖孙八代的总数。可见，作者的写法是逐步展开，有详有略。第几代第几代一一交代明白，所以让人觉得烦而不乱。

２、记叙的框架，对话的方式：

这是一篇很别致的科学小品，如果先用记叙的要素来衡量，记叙的要素完完整整：

时间：“有一天”；

地点：“巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址”；

人物：“我”和丹尼斯·马洛拉斯先生；

事情的起因：“我”捉到了一只旅鼠；

经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘；

结局：丹尼斯就旅鼠的研究和旅鼠的行为的奇特发表他的感想。

由此看来，这是一篇地地道道的记叙文体。可是这篇记叙文很特殊，它所叙述的故事跟一般记叙文叙述生活故事不一样，讲的全是关于旅鼠的知识。

３、说明详细，方法多样：

“它们虽然是哺乳动物，但在所有动物之中，甚至也包括昆虫在内，是繁殖能力最强的动物，也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。它们一年能生七八胎，每胎可生１２个幼崽。更加有趣的是，只需２０多天，幼崽即可成熟，并且开始生育。”这里运用作比较、列数字的说明方法，使要说明的道理准确、严密。

“旅鼠是一种啮齿类动物，主要以草根、草茎和苔藓之类的植物为食，这些植物遍布北极草原，即使达到每公顷２５０只的密度也还是地广鼠稀，不可能发生严重的饥荒。”这里运用作诠释的说明方法，介绍了旅鼠的特点及生活习性。“啮齿类动物”“每公顷２５０只”都显得非常严谨科学。

“就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有５０万只！天哪，这简直像是一个天文数字！”这里通过具体的数据，意在突出旅鼠的数量之多，繁殖之强。

４、对话描写，通俗亲切：

文章有对话，有讨论，内容便于展开，而且适合阅读。主要表现在对话的方式又通俗又亲切，“我”不仅是忠实而专心的听者，而且“我”的心理活动和语言也有作用。

“是的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。”

──这是用“我”的惊叹烘托旅鼠之奇。

我“陷入了迷惘的沉思”“那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去自杀呢？早知如此，何必当初！不去大量繁殖，不就可以避免这种悲剧！”

──这是用“我”的迷惘推进话题。

“它们这种大迁移是不是因为发生了大饥荒，而试图去寻找一块水草丰美的新领地而误入歧途呢？”

──这是用“我”的疑问让丹尼斯深入讲解。

丹尼斯讲了第三大奥秘之后，“我”一连提了四个猜想或疑问，丹尼斯一一补充讲解，说明“大迁徙的原因决不是因为饥荒，而是另有他图”，“它们似乎是按照某种严格的指令行事，明白无误地都把大海看作自己最终的归宿”，大迁徙之际，“留下少量的伙伴看家，并担任起传宗接代的神圣任务”，至于为什么集体大自杀，至今仍是一大难解之谜。

５、语言表达，生动活泼：

这篇科学小品不仅形式新颖，内容连贯，而且文笔活泼生动，读来有一种幽默风趣之妙。

第一，妙在动词精妙。如“它跑了半天，找不到一个洞口可钻，我急中生智，摘下帽子把它扣住了”，一“跑”一“钻”显示老鼠的机灵可爱，一“摘”一“扣”写出了我捉鼠的轻松快意。

第二，妙在四字短语精粹。文中用大量富有生命力的四字短语来介绍北极旅鼠，如“焦躁不安”写其恐慌，“勇敢异常”状其举止，“毫不惧色”绘其坚毅等。

第三，妙在人物情态逼真。如“笑眯眯地问”“我迟疑地接过他的本子”“他坚定地摇摇头”“我急不可耐地打断了他的话”等都活灵活现地表现人物对话中的神态。

第四，妙在庄词谐用，如“它们的计划生育很严”“并担任起传宗接代的神圣任务”，这些语言真是美不胜收，妙不可言。

６、谋篇布局，讲究波澜：

旅鼠的三大奥秘言之有序，超强的繁殖能力是前提，其他两大奥秘虽然至今还是一团谜，但总与繁殖有关。三大奥秘一个比一个更神秘莫测，第二大奥秘、第三大奥秘都是自杀行为，但是第三大奥秘比第二大奥秘更神秘。所以这样的总体结构有一浪更比一浪高的效果。

再说对话的详略，丹尼斯讲述前两个奥秘之后，写“我”的反应都比较少，对于第一大奥秘，我由怀疑而计算，由惊讶而感叹，对于第二大奥秘，“我却怎么也笑不出，陷入了迷惘的深思”，气氛与前不同，行文显出波澜。讲了第三大奥秘之后，写了反复的谈论，“我”一而再，再而三地发问，谈兴前所未有。如同叙事文学作品的高潮，一问一答之间，实际上也是反复制造悬念，反复解开悬念，最后却又是“一大难解之谜”，让读者也“陷入了迷惘的深思”。篇末，又有丹尼斯发人深思的感慨和让人始而惊吓继而发笑的举止，又庄又谐。通篇寓知识于叙事之中，知识性与趣味性结合，让人既长知识又有兴味。