《第五单元》知识网络

课题出处体裁作者朝代思想内容写作特色与朱元思书《艺文类聚》散文吴均南朝梁朝这是一篇山水作品，作者以简炼隽永的笔墨，描绘了一幅充满微型机的大自然画卷，１、景物特征，奇山异水。

２、句式整齐，而有变化，

３、用字精练，生动晓畅。五柳先生传《陶渊明集》传记陶渊明东晋这是一篇别具一格的传记文章。作者故意隐去传主的家世、生平事迹等要素，而着重表现他的性格志趣与精神气质。１、以虚拟代实写，以抒情代记事。

２、文笔自然，语言简炼。马说《韩愈文选》散文韩愈唐朝伯乐相马的故事古已有之，韩愈借马的遭遇不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。１、托物寓意，抨击摧残、埋没人才。

２、文字简短，结构精巧。

３、篇末点题，突出主旨。送东阳马生序宋学士文集赠序宋濂明朝作者这篇赠序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人。１、对比手法，突出中心。

２、典型事例，表达中心。

３、语言简洁，记叙为主。诗

词

曲

五

首酬乐天初逢席上见赠《刘禹锡·集外集》七言律诗刘禹锡唐朝这首诗抒发了诗人二十多年来郁积心头的苦闷和愤懑之赙，表达了对旧友的深切怀念和对前途的无限希望。１、感情真挚，沉郁豪放。

２、结构巧妙，用典恰当。

３、深刻哲理，艺术感染力强。赤壁《樊川诗集》七言绝句杜牧唐朝诗人借历史遗物引发深沉的感慨，旨在表明周瑜打败曹操，只不过是侥幸成功罢了。１、以小见大，深刻警策。

２、借物兴感，立意新奇。过零丁洋《文山先生文集》七言律诗文天祥南宋作者以饱含血泪的语言，悲愤壮烈的情怀，述说了国家和个人的悲惨遭遇，抒发了为国献身的豪情壮志。１、笔走龙蛇，纵横驰骋。

２、借景抒情，情景交融。

３、直抒胸臆，慷慨悲凉。水调歌头·明月几时有《东坡乐府集》词苏轼宋朝这首词表现了作者热爱人生，追求理想的执著精神，以旷达乐观的人生态度，对生活寄托着美好的祝愿。１、步步设问，问天问月问人生。

２、把“天”“月”人格化，亲切动人。

３、寓哲理于抒情之中。山坡羊·潼关怀古《全元散曲》散曲张养浩元朝这首散曲以沉郁、愤懑的心情，表达了人民对统治者的愤慨。１、以动写静，气势汹涌。

２、情景交融，情由景生。