课文内容丰富,篇幅较长。首先要熟读课文,抓住脉络,整体把握文章内容。课文的脉络是:信客从事该职业的缘起──怎样做信客──怎么不做信客──信客做教师、任校长也是好样的。在此基础上,尝试概括信客的为人具有哪些特征,再想想作者为什么要给信客这个人物作传?本文语言质朴典雅,警辟畅达。学习中可划出自己喜欢的佳句,反复揣摩,仔细品味,以提高语言表达能力。
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