《大道之行也》学法导引

１、反复朗读，熟读成诵。

２、抓住关键排偶句，领会“大同”社会的特征。

３、查找一些历史资料，了解“大同”的社会理想对后世进步思想家和社会改革的影响，认识这一理想的积极意义。

４、结合人类社会由原始社会向奴隶社会过渡的必然规律，正确理解孔子提出“大同”社会理想的含义及其在当时社会基础（奴隶社会）上不可能实现的局限性。